今天晚上听苏明强老师的《以情优学：构建富有魅力的数学课堂》收获很多。 苏明教授长期致力于魅力数学教育观的理论与实践研究。倡导“魅力课堂”教学主张，强调通过把握数学本质，融入数学思想，突出数学思考，积累思维经验，让课堂焕发数学应有的魅力，让学生绽放生命应有的活力，促进学生更好地学知识、长见识、悟道理。新课改指出我们把更多的时间还给学生，把更多的课堂表现机会还给学生，让学生成为课堂的主人，让学生在探索中享受成功，而教师只是学生现在的引路人和学生未来发展的设计师。我平时先认真看教材，认真看教师用书，认真阅读讲解和教学建议。在备课的过程中，不仅备教材，更要备学生，从学生的实际出发确定教学的重点、难点。只有这样，我们的数学教学才能省时高效。如果一节课的教学内容安排太少，信息量太小，密度过疏，学生吃不饱，教学效率低。
强调学生合作学习，取长补短。在学习过程中，往往会遇到一个人没有法解决的问题，就需要发挥学生之间互相合作学习。学生在独立思考的基础上，组织小组讨论、辨别、交流，这样就有利于很快地解决，有效地提高课堂教学效率。
在新课程下，我们还要有教学智慧，而教学的智慧需要我们从每一堂课的细节着手，把追求课堂的完美，追求课堂的魅力当成每天的工作和习惯。
