家长问：
四大名著中，我家儿子最喜欢的就是《西游记》了，原版的 。初一买的，当时还想这么难他会不喜欢，结果两星期就看完 了，然后经常翻看，还经常为孙悟空抱打不平。不过可能《史记》一来太难，二来没兴趣。打算让孩子先看看作者推荐的古文书再看《史记》。
百味：
你们说到原版。我就把版本再说一下。刚开始可以看通俗一点的版本和少儿版之类。但是岁数渐渐大之后要调整。这个好像之前说升级时说过。可以再强调一次。
举个例子。前几天有天很热，我也是心血来潮。在吃饭时问孩子-水浒传有一章智取生辰纲。里面有首诗形容天热的。是什么？孩子说不知道。（赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，王孙公子把扇摇）这里我不是说这首诗应该知道，我也是随便问问而已，考试应该也不考的。然后我问为什么不知道，孩子说水浒之前看过的是少儿版。（大概这意思，少儿版大概删节了这诗。）
四大名著我应该有好几个版本，包括人民文学的，岳麓书社的。上海古籍的注评本以及还有珍藏版。 这少儿版应该是孩子在老家那里看的或者同学那看的。（所以我就有点郁闷了）我其实一直就反对这样看浅显的。比如一本那个漫画中国史（二混子的）孩子一天多看完全部四本。我不反对看。但是全部都看这些我就不愿意。所谓难的也是迟早要看的，习惯了就好。
你们说的西游记也是如此，不需要太难的去解隐谜（比如菩提祖师的斜月三星洞--何谓斜月三星，就是心 字）但是上来这书肯定是混沌未分天地乱。茫茫渺渺无人见......。 这些诗不需要背。就是个熏陶。同理，什么快乐阅读版的三国。上来把滚滚长江东逝水，…..青山依旧在....古今多少事，都付笑谈中给删掉的话。学的语文就谈不上底蕴和素养了。
家长问：
我家下学期小学二年级了，不会主动阅读，但是他很喜欢我给他讲故事（从小就有给他讲故事的习惯），我想放手让他自己阅读，但他对阅读兴趣不大啊，每次让他看看书，他就像是完成任务一样草草看一会儿，看的很快，其实没用心。有或许会不会是因为书上有很多生字不理解才导致不喜欢看啊。如何才能培养好的阅读习惯呢？请指教。
百问：
1 不要给别的选择。就如那些销售话术。会问你。您买一件还是两件？ 他不会问你。您买不买？--一般来说小朋友活力十足，要么就要和朋友玩。户内或者户外。要么独处时，这年头，不是看电视视频就是看书（或者玩玩具对吧，玩具总会玩腻）。家长要做的就是，让孩子没多少好选，反正到处都是书，电视之类基本不开。就如商场诱导人们购物，通道曲曲折折。反正都是商品。一般你说这种情况，看书草草了事。你回忆一下，。是不是看完后他有别的事情可干。比如约了朋友玩。或者能看电视。或者出去玩。（这里举个可能不恰当例子--很多人在监狱里看了很多书，为何，没别的可干）
2.初期要陪伴。不能丢一本书说，你看吧。家长自己就在那看。或者一起亲子阅读。这也是养成习惯的一点（然后他喜欢你给他讲故事，你慢慢也可以问他，让他给你讲，小孩子一定也有表达欲，英雄欲。 你给妈妈讲一下，。妈妈看不懂这里。比如此类）
这两点做到一个也不错。
