-----关于领导力课程杂乱的思路-------
首先，我们会打造一门线上的情景式，交互化以及混合式学习的课程，不仅适用于在学习平台自学使用，而且也适用于线下学习以及配合线上和线下混合式学习的社群学习。
情景式，也就是让学员沉浸在线上学习的过程之中，更加具有真实感。而且这个情景也要与线下培训的教学案例，社群学习的案例、问卷等有效结合起来的情景式，也就是不仅仅在演电视剧，而是邀请观众参与到电视剧之中。
交互化，那什么是交互化，线上学习之初，学习是静默化的，安安静静的自学，这也是视频类课程的最大缺点，但是这门领导力课程，是符合Html5的课程，也就是可以做到人机交互，这是我们课程设计时要非常注重的一个方面。还有，交互化，还有另外一个维度，就是人与人的交互，通过即时沟通工具，在学习前，中，后完成交互，这个人与人，包括学员之间，学生和老师之间。
混合式，也就是线上和线下的大混合，线上学习平台和即时沟通工具的小混合，混合的目的就是让学习更加有效果。
那么这门领导力课程的情景是什么呢？如何交互，如何混合呢？这还需要团队的努力，课程设计，讲师，开发人员的密切配合。比如现在学习方式的转变就是一种情景，从传统的elearning，到SaaS平台服务，再到混合式学习，在这种情景下，我们如何让学习更有效。
------我的故事-------------
时间是2014年底，我的领导找我谈话，我被炒了鱿鱼，我用人生之中总要被炒一次安慰自己，我是一个后知后觉型，思考型理工男，不聪明，记得在第一个工作单位被划入比较笨的那一伙。从2002年大学毕业，到2014年，机遇是有，但是都没有抓住，后知后觉，不敢于直面自己的缺点，不了解自己所长，沟通等都有各样的问题。炒了也就炒了，迷茫是一定的，此时，中科院的一个搞软件开发的博士找到我一起创业，就这样，我开始了第一次创业失败之旅，并且第一次创业失败竟是以博士自杀身亡而结束，这一次失败赔钱并不要紧，却是用生命作为代价，不是惨重就能陈述。
既然我是后知后觉型，那么，我该如何总结这次失败呢？记得在得到APP中，把创业有过划分，第一类是很幸运的，找到了产品和蓝海，并且有一定的技术壁垒，让竞争对手不会那么快速进入。然后就是有一定的市场空间，找到了细分市场等，最后一类，就是除了脑子热，其他什么都没有。而我们，就属于最后一种。
而我看来，最后一种也并不可怕，可怕的是我们这个团队的核心，博士并没有领导力，而我，作为主要参与者，也没有领导力，缺少与之俱来人格魅力，同时也缺乏行动的魄力。一句话就是:想得挺美。
领导力的缺乏，思想的巨人，行动的矮子，这一切让我不知道目标，也不知道第一步该如何迈起来，所以，第一次的失败是注定的，从第一天在茶馆相聚就注定了，只是代价却是鲜活的生命。
