完成第一阶段14天的一星读书侠挑战任务。第一阶段完成了阅读3本书，写了9天随笔，2篇阅读笔记。
现在用刚学到的GDD复盘模型来对两周的学习挑战进行复盘。
Good:做的比较好的有哪几点？
1，合理规划读书时间，现在初步养成早起一小时，每日保证两小时阅读时间！
2，养成每日写点东西的习惯，除了在读书侠小程序上日常打卡以外，重新把自己的美食微博号激活，形成每日写点东西的微习惯。
3，读书后开始复盘总结写心得，这是从只有以前的输入增加了输出，巩固了学习效果。
4，践行了《微习惯》的学习成果，制定了3个微习惯：（1）每日读两页书（2）每天写50字（3）每天至少散步1公里。目前效果理想，有继续完成的把握。
Different:可以改进的有哪几点？
1，阅读时间安排不合理。之前用了一些上班时间看书，而经常有事被打断，学习效果不佳，下一阶段合理利用早起，上下班途中，中午休息时间，晚上睡前和周末业余时间来看书，确保学习效果。
2，学习急于求成。刚开始启动任务时，一天就把书看完，急于完成阅读任务，后来意识到，不可能天天做到用大量的时间来阅读，不利于习惯的养成，决定用循序渐进的办法，做到细水长流，合理安排读书时间。下一阶段要合理安排计划，不急于一时，做好长期坚持阅读学习的习惯！
Difficult:很难立刻改进，需要长期努力的有哪几点？
1，学习阅读效果不理想。经常看完了后面忘了前面，特别是复盘写心得的时候，调用了很多大脑能量也回忆不起来。下一阶段准备培养长期复盘写心得的习惯，学习思维导图方法，改善和提高学习效果。
2，阅读速度偏慢。因为担心学习效果不理想，所以采用了介于泛读和精读之间的速度，虽然完成了任务，但是离我的阶段性目标，两天一本书的目标差距太大，下一阶段也希望通过循序渐进的学习习惯培养，提高阅读速度。
3，逻辑思维表达能力需要进一步提高。写心得时常常用时长，产出少，写出的心得体会质量不高，常常自己不满意，逻辑不够严谨，表达不够有吸引力，还不具备传播属性，这点我还比较困惑，目前想到的是长期养成阅读和写作的习惯，不断学习和总结，做好长期学习努力，进一步提高和完善逻辑思维表达能力。
4，演讲口才需要长期努力提高。阅读的输出在于写和说，最近写的多，说的少，口语表达也是弱项，下一阶段也得准备学习演讲的一些实用工具和提高的计划，多多锻炼，让自己的口头表达能有价值性和具有传播属性。
