每次微课都是干货满满。这里有教练为我们解答写作过程中的卡点，有优秀学姐的经验分享，还有同学们之间的交流，第二次微课也让我收获了以下三点。
01突破卡点，精进写作
在微课中，教练问我们在写作的过程中是否存在什么卡点。我提出了：取小标题有困难。
主要表现在完成本次大作业的过程中，三个小标题不知该如何取，总觉得取得不够好，但是又不知道该如何完善。
大家给的建议是：首先明确写作逻辑，根据逻辑列出框架和三个标题；其次写完后要多多读几遍，看看每段所写内容是否符合本段小标题。
教练分享了一篇采取递进式结构写的文章。我突然明白， 确实是自己的逻辑框架运用不熟，导致取小标题困难。
接下来我要多学习模仿优秀文章，学习它们的结构和小标题，并加以模仿，将课程中所学的结构都能熟练运用。
02不必焦虑，不设限制
今天分享的是小曼学姐。她结合自己的成长给我们提出了两点建议。一是写作过程中不必焦虑。面对上稿，不必与他人比较，要找到自己的节奏，写作是一项长期坚持的事情，只要一直在前进，时间不会辜负我们的努力。二是不必给自己设限。总认为自己不行，做不到，其实每个人都有无限潜能，相信自己可以就一定能够做到。
03躬身参与，快速成长
今天在发言时，我表露出自己参与写作训练营，时间不长。回顾有什么收获，固然有，但似乎还不够多，不够亮眼。
但是教练的引导却让我明白，所谓的成长不一定是有很大的改变，需要很长的时间。
这两周以来我养成了简书日更习惯，课程上学习的收获，写作及素材收集工具的学习及使用，这些都是成长与进步，所以要善于发现自己的进步。
04写在最后
有人曾说：“参与了，不是学到，就是得到。”相信只要积极参与到每一次活动中，与老师同学们多多交流，积极复盘总结，就能学到和得到。
