我觉得我们在养育孩子的过程中或多或少的都会有空洞。

首先、我们要检索自己在带孩子成长的历程中有哪些做得不到的，在孩子的心理建设上有窟窿（清晰问题）。

其次、我们还应该觉察自己的空洞。

如果自己内心有迈不过去的坎，陷到自己的认知里，就会在无意识中伤害孩子而不自知，不填补自己的空洞，就给不了孩子你没有的东西（怎样填补家长自己内心的空洞？把自己再养一遍，缺啥补啥）。

比如你对未来就没有希望、很悲观，不相信自己能够幸福，你很难发自内心的相信孩子幸福，你的言行举止就会传递出你的担心，而不是相信。

第三、及时止损，停止伤害。

当发现自己带孩子过程中犯下的错误，给孩子造成了心理空洞时，就算是你还没有更好的方法，最起码你可以及时止损，停止对孩子的伤害。

比如以前有打骂孩子的现象，当意识到问题之后，我就坦诚的告诉儿子，我以后绝不会再打你一次，而且我说到做到了。

第四、怎样补孩子成长的空洞？

我主要写大儿子成长过程中的空洞，因为养小宝时我们夫妻俩都已经开始学习了，相对比较注意了。我们在养老大的过程中有个很大的空洞：

1、对孩子要求高，否定和指责多。

我现在的做法是经常看见孩子做到的地方，及时的肯定认可，甚至表示赞美，表示崇拜。

比如他写的公众号文章我发到咱群里求赞美，姐妹们的所有赞美我打包发给孩子，运用第三方力量赞美他，让他收获更多的自信。

我还把他的文章发到朋友圈，教育部门的几个领导都点赞了，告诉他你写的文章真好，连领导们都点赞。

我们在做什么？看不懂的人会因觉得我们在显摆，但我们知道孩子缺心理营养，我们要缺啥补啥。别人咋看重要吗？关键咱要把孩子的空洞补起来，让孩子更有力量。

2、哭穷教育，没有给孩子正确的财商教育。

因担心孩子乱花钱，所以经常会给孩子讲金钱的来之不易，父母如何辛苦，不能乱花钱，而且要好好学习，将来考不上好大学，找不到好工作，就要捡破烂，日子过得很辛苦……。

再加上儿子上学从小一直到高中都是跟着我们的，他也很少自己花钱，所以他就对金钱不太有概念，尤其是高中毕业给他买手机后，他就开始网上购物特别多，我觉得是见啥都想买，也没有什么实用价值。曾经有一段时间买鞋，每隔一两个星期都买一双鞋，而且鞋子都不便宜，说实话那一段买的我都快受不了了。

但我觉得关于花钱的能力小时候我没培养，如果现在再不让他去经历，现在可能是几百转手就没了，但如果不学会花钱的能力，以后可能是几千几万转手就没了，所以我忍着性子放手让他去学习规划自己的财务。

大一期间生活费规划也不太好，经常不到月底就会要钱，当然要的也不多就100∽ 200的，经过了大一练习，又经过暑假自己挣钱，大二明显感觉好多了。

最让我感动的是，我转给他的生活费，他担心自己乱花，让她姐保存着，等用的时候再找他姐要，说明自己在学习财务管理能力。还有今年10月1我想着别出去玩了，生活费多给几百元，结果他没有出去玩的计划，生活费也用不完，就买了一个1000多点的赛车，为了每天骑车运动，也是在办正事。

我觉得我在补哭穷教育的窟窿，不让孩子做一个内心匮乏的人，儿子现在买东西已经不多了，但相对精品，我觉得他的生活比我和他爸有品位，是一个追求生活品质的人。

所以儿子这样的行为我就觉得特别欣慰，以前老担心他乱花钱，现在不担心了，能满足尽量满足，不满足也不伤害，他反而自己会财务管理了。

3、控制较多，学会放手

孩子从小到大一直跟着我们，尤其在上学上，我们经常是安排比较多，去哪个学校进哪个班级，经常都是提前安排好。包括吃饭穿衣什么的，也基本上都替他包办了，他只要把学习学好了，其他事他就不用管了。

随着孩子青春期时的抗拒，我们意识到了孩子崛起的能量，除非在原则性的问题上还是坚守的，从小事方面开始对他放手，但是表面能放手，内心里却不放心（尤其表现在对学习上）。

自从孩子外地上学后，我就觉得他环境适应能力，人际交往能力，软实力还是比较强的，也许论成绩上说不上学霸，但论综合实力上还真不错。

直到上大学后我好像才真正的放心，我们现在是不求不助，有啥事给我们说了我们只负责听，负责欣赏，负责崇拜，基本不指导，最多说一下建议。需要我们的时候我们第一时间出现，不需要我们的时候我们也不过多打扰，而是过好我们自己的生活，父母和孩子各自精彩，现在的这种状态我也很满意。