2017-6-6【能量世界1007天】
地点：桂林阳朔
陈艳霞
四叶草幼儿教育初体验
【发现，探索】
1.若曦又不想吃饭了！
饭团的玩法也吊不住她了！
那我就晾着她吧，爱吃不吃咯！
发现自己内心是没有多少兴致陪她了，并明显感觉自己能量不到，对她也产生了不理解，怎么就又哭了呢？虽然不理解，但是不能有评判，让她哭一会儿吧！给她递纸擦鼻涕，也不多说什么了！也许哭好了，就有心情吃了，看我还真的声东击西了呢！
就这样，我也不坐在她身边了，龙老师给了我酸奶，我也自在的给自己填填肚子。龙老师今天也很淡定，她看了时钟，说“还有10分钟吃饭时间，10分钟后就收了”。意想不到的是，她走过来拉着我的手说“过去陪我”我问她“是陪你吃饭吗？”回答“是！”这小样，这会儿怎么又想吃了，真是难伺候，虽然有想推动，但是忍住了呀！
孩子真有她自己的韵律和节奏！这才体现了圆满和圆融啊！一切都那么舒服的刚刚好！如果催她，那么她就不会像现在这样自觉了呀！所以内在世界的圆满才是真的圆满啊！
我怎么感觉自己今天才进入了呢？真是差一点就错过了呀！真是太险了呀，狗脑子差点就挡住了呀！真是如此幸运呢！
2.对待莫雨琦小朋友，我的严厉。看到莫雨琦课上在椅子翘着两条腿那个悠哉，又挪动爬到桌上的那个举动，我怎么就和她说你再这样就不要坐了，站着！老实说我那一刻发出这样声音是因为有三个听课老师吗？我的思维暗示信号是什么呢？“大赵老师又说我们不管孩子，让孩子这么散漫了！”“女孩子哪有这样的，看看自己有没有坐相的？（这个声音怎么像我老爸训斥我的声音？）”“关键时刻，能不能表现好一点！让人省省心呢？”（原来我陷入了表现给他人看的思维误区里了。）
所以那一刻我的着急严厉是有着多种内在的动机催生而成的不可以翘着椅子爬到桌面上。还记得雨琦看着我调皮的笑着，发现她就在坦然的做着自己！甚至还在挑战着我的底线，看我会是什么反应？
看来一个小丫头片子的举动就让我动了情绪，大姐受的制约还是很多的啊！
心灵提醒我这个孩子我必须得关注！这是个不寻常的孩子。她有时像个大姐大，会照顾着刚刚来学校哭闹的欧品豪，分给他自己心爱的贴贴纸。她又像个男孩子一样奔放，都是喜欢和男孩子一起玩，她又是那么不拘小节，动不动就被女生告状踩了谁，碰了谁。她骨子里又一股傲气，这个东西我想要，我就要把你抢过来！特别的霸道没有商量的！
所以这些行为对于她的同龄人来说就是个欺负，所以孩子们就都来告她的状了！她是一个比同龄人相对成熟，独立，有自己想法，敢做自己的孩子！老师在教孩子们整理衣服的时候，她默默的把自己的书包掏出来，把自己的衣服整理了一遍，也不向我们炫耀自己叠的多好，但是她自己认真的用心的做了！她内在的这个冷静，自主是让我意想不到的！
另外就是她的眼睛，透着倔强，又渴望被发现，真让人读不懂！
感觉这个孩子这里，有我要走过的系列课题！请继续保持关注！
