澳大利亚国立大学的Joanna Sikora博士研究了青少年的读书数量。
青少年接触书籍是社会实践的一个组成部分,可以培养孩子的综合能力,他统计了全球各地家庭的平均书籍数量:土耳其的27本、英国的143本、爱沙尼亚的218本。
他研究发现,当家庭图书达到80本以上,对孩子未来的读写能力会产生很大影响。
虽然家庭图书是越多越好,但是超过350本之后,效果就没那么明显了。
澳大利亚国立大学的Joanna Sikora博士研究了青少年的读书数量。
青少年接触书籍是社会实践的一个组成部分,可以培养孩子的综合能力,他统计了全球各地家庭的平均书籍数量:土耳其的27本、英国的143本、爱沙尼亚的218本。
他研究发现,当家庭图书达到80本以上,对孩子未来的读写能力会产生很大影响。
虽然家庭图书是越多越好,但是超过350本之后,效果就没那么明显了。