城关街道周村中心小学    陈向英
     

      听樊登老师推荐《你就是孩子最好的玩具》这本书，真感觉自己教育孩子是失败的。什么时候学习都不为晚，认真读完，发现教育中很多说不清道不明的脉络抽丝剥茧理的清清楚楚。这本书是美国作家金伯莉·步雷恩所写，她把教育孩子过程中出现的种种问题以及解决方法呈现给读者，非常接地气，认真研读，有许多案例和自己教育过程中出现的问题一样，从中学到了一些教育小妙招，真是读书教育两不误。
      《你就是孩子最好的玩具》里面有几句话让我印象深刻。你是否知道你本人，没错，就是你！比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷呢？孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！
　　 看完这书之后我内心充满了感动。记得书中提到：尊重孩子的想法和感受是最好的教育方法；教育孩子不是在她做错事的时候，而是她做对事的时候。情感引导的五个步骤为：播下种子、观察和判断、聆听、体察并理解孩子的感受、同情。告诉他正确的方法，首先用情感引导他，固定他的习惯。
      读完这本书，我想以后面对孩子或学生，可以尽情地陶醉于他们的快乐和成就，只是不要去指挥和评断他，学会欣赏孩子，倾听孩子，陪伴孩子！以前看见学生有成绩，我会夸：你真棒！（这是评断孩子）我想现在我会对孩子说：你看起来好像很开心嘛！让孩子关注自己的成就感，而成就感可以激励孩子学习。 在与学生交流的时候，也会多关注学生自己的感觉，多倾听，然后给出自己的真诚关怀。比如看到学生好的练字，可以表达出我对这篇练字的喜爱，尤其欣赏他对于某笔划的处理等；看到学生好的习作，可以表达出我对这篇文章的赞赏，尤其是优美词句的运用等等……欣赏孩子，激发孩子天生的强烈的学习欲望，让孩子快乐成长！     
      我们对孩子犯错误的有时候特别警觉，如临大敌，反应过度，还会夸大不好的结果。这样既没有帮助孩子认识到错在哪里，夸张的反应反而使得孩子只记住了你狰狞的表情和紧张的神遇事消极的情绪。老话讲得好，响鼓不用重捶敲。就是这个意思。有时候一个眼神，一个手势就可以让孩子明白你想要传达的意思了。
      爱孩子应该是无条件的，而且应该在孩子优秀品质表露出来的时候迅速去肯定孩子、固化孩子这个正确行为，表扬他在这个品质上的优秀。读了这本书，在以后如何对学生怎样表扬和批评也是很好的指导。