开学后的第一个周末，哥哥从早上醒来就透着一股抵触，直说不想写作业。我耐着性子跟他商量，咱们先写一点点，完成就休息，陪他玩一会儿，下一盘棋，慢慢进入状态就好。哥哥嘴上答应得好好的，可真到动笔时，就连最简单的计算都迟迟不愿下笔，整个人完全是排斥写作业的状态。
一整个上午，他只写完了一页口算，这份口算若是静下心认真做，最多二十分钟就能完成，可他磨磨蹭蹭耗了整整一上午，看得我又着急又无奈。
下午崔先生回家后，哥哥的状态明显好了很多，不再闹情绪、耍小脾气，虽然写作业的速度依旧不算快，但能安安静静坐在书桌前，效率比起上午已经有了不小的进步。
刚刚无意间刷到魏智渊老师讲习惯养成的视频，他说的三句话让我深有感触：养成一个好习惯，首先是你想做这件事，其次是你有能力做这件事，而最重要的，是有人提醒你做这件事。我一直坚持提醒哥哥写作业，就是在帮他慢慢养成按时完成作业的习惯。
有时候我也会忍不住琢磨，哥哥这么抵触写作业，大概是从作业里感受不到成就感，只觉得枯燥又有压力。我总想陪着他、帮着他一起完成作业，等写完后再让他尽情去玩，还会跟他聊：“你看，写完作业是不是一身轻松？就能安心做自己想做的事了。”可每次提醒他写作业的过程都格外艰难，他难受，我心里也满是煎熬，但我知道这件事绝不能放任不管，靠他自己，根本没办法主动养成写作业的习惯。
心里慢慢有了个明确的打算：以后周末的作业，规划好时间，周五晚上先完成一部分，周六全天、周日上午集中精力把作业全部做完，把周日下午完整腾出来，让哥哥痛痛快快地放松玩耍。天气渐渐暖和了，他想骑自行车就去骑，想去游乐园、想去户外走走都可以，把这段时间完全留给他自由支配。同时，我要明确告诉他，这是认真高效完成作业后，才能拥有的快乐时光，用这样的方式，慢慢督促他主动写作业，一点点提高写作业的效率。
育儿的路从来都不容易，只希望陪着他慢慢坚持，能帮他养成好习惯，让他认识到学习重要。
