国庆八天，三个城市，四天在路上。接着是7天的工作，其中还有有点有点头疼的事。不仅如此，娃这个星期反弹了，而且很严重，我姨妈也临近，我感到身心压力都很大，真是不堪重负的一个星期。
如果不是娃给我哭诉，我从来不会认为娃在学校的交友会有什么困难。娃一直表达能力不错，日常和街坊邻居的孩子玩成一片，也经常自己邀请她们到家里来玩。
直到国庆后，上课的第四天，也就是周二，娃很崩溃。这天晚饭后，已经是快八点了，娃说她想去找楼上的邻居娃，我没有同意，我说太迟了不要去打扰人家了，也没有同意娃邀请邻居再到家里来玩。后来她又说想看电视，我也没同意。又让我陪她玩，我陪了一会儿就忙着给她是自己洗漱了。截止到这里，娃的情绪都没有爆发出来，只是感觉有点沮丧。
洗漱完毕，已经是快十点了，躺下以后，娃就开始跟我交流，说心里难受。我以为是身体病了，让娃爸给看了看把把脉，娃爸说没事。接着我又继续问娃怎么不舒服，后来娃综合表达的意思核心就是家里没有人陪她玩，在学校里没有一个人陪她玩，说我有的时候好凶，然后开始放声大哭。老母亲听她这么说，很心疼，也很担心，同时也很诧异。为什么会这样？ 我一直很重视孩子的教育特别是心理健康，怎么会孩子在学校的社交有问题。
娃倾诉完毕，我搂着哭了有半小时，心情释放了，后来就睡着了。
老母亲辗转反侧，在反思和担忧中度过了一夜。第二天开始搜索我可以去哪里寻找答案，该如何帮助孩子。我打开樊登读书会，搜索儿童社交，找到了：朋友还是敌人，儿童社交的爱与痛。从中获得了一些启发。
老母亲还没多大的喘息，周四娃又爆发了。倾诉的内容和周二基本一样，还提到每次家里有小朋友来玩，我就只对别的小朋友好忽略了她不喜欢她了。然后开始情绪爆发，又哭了好久。哭完以后，我问她，在学校想和谁玩，老母亲去邀请平时和周末多一些机会一起玩。
又经过了一个晚上的反思和思考，周五早上我跟爷爷奶奶说我们要一起帮助一一建立亲密的同学关系。让爷爷在上学期间，培训课结束后让娃继续和同学玩一会儿，因为在娃心里只有自己支配玩的时间才叫玩。如果娃没有玩够，她提的一些诉求得不到满足，她的情绪就会有很大波动。
当天我就张罗约她的同学晚餐后一起玩，安排上了一个，老母亲心理感觉自己的努力是有效果的，很开心。但娃爸并不太赞同我的做法，认为我没有必要干预，而且娃的表达能力强，有的时候只是暂时的想法，随口一说，并不一定是真实的情况。结果晚上回家，娃说晚餐后不想出去玩，就想在家和楼上邻居玩。我提议要不一起去，她们表示都不想去。我数落了几句说是你说同学在学校都不跟你玩，你也同意我约你同学平时多玩玩，你现在又不去。然后就正常吃饭。奶奶和我一样，热情招呼小客人，娃又吃醋不高兴了，但奶奶没有发现。娃把邻居从餐厅带去客厅吃饭了。后来奶奶
又继续热情，这一次，娃直接不吃，去房间锁门了，我耐心提醒娃开门，在家不能锁门，这是公共空间，娃没多久开门了。
我尝试跟娃沟通，生气是不能解决问题的。娃一开始很反感，说不想理我，后来说为什么家里有客人了就只对客人好了。我给她做了解释，说那是礼貌，妈妈不会因为对别人好就不喜欢你，最喜欢你等等。娃似乎并没有那么认同。不过让我背背，过一会儿气消了，要和小伙伴继续玩。
俩人开始玩耍的过程就很和谐了。晚上情绪也很稳定。
周五晚上睡得不太好，心情略微有点乱，不知道自己是不是因为孩子的哭诉太焦虑了去约娃同学，结果又放人家鸽子。
又开始反思自己以及复盘一一的情绪状态。这个星期我的反思有点多，观察的结果如下
1. 每当一一没有玩够的时候，就容易有情绪。比如：上学日有培训课，没有和喜欢的同学/朋友一起玩，或者我和娃爸没有足够的时间陪她玩
2. 每当她的朋友来家里玩，我对她朋友进行关心的时候，她会情绪大。
针对第一点，我和家里已经商量了解决办法，就是工作日的时候，见缝插针找同学多玩玩。周末娃从早和小朋友玩到晚，心情都很好。
针对第二点，我还得尝试不同的沟通方式，让娃明白老母亲对她的爱不会变少，同时跟娃商量，让娃自己招待好自己的小客人，对小客人负责。
其实，从这件事可以看出，娃的情绪表达是比较清晰的，这一点应该庆幸，能倾诉的孩子，心都是打开的，不用太担心。
想完这些，我准备好好睡个懒觉，实在太累了。但浑身不太舒服，怎么睡都不太好。周六醒得比上班还早，起来一看，大姨妈来了。一一也醒的很早。
这个星期累了，放弃了出行计划，想休整一下。我们早餐完毕，她准备去找邻居玩了，我趁机跟娃沟通：一一你还记得大海吗？我们暑假看的大海是不是无边无际，看不到尽头？一一说记得。我说妈妈对你的的爱就像大海，永远用不完的。你的朋友到家里来玩，我招呼她，分一点爱给她，不影响我爱你。
一一听懂了，但嘴里还是说不行，只能对我好。
后来娃邀请邻居到家里玩，我就悄悄跟她说，闺女你还记得妈妈跟你说的大海的事情吗？娃点点头。在一天的玩耍中，今天和谐了。
老母亲舒一口气，写此长文。养育之路漫漫，言传身教，我只希望娃，身心健康，好好做自己而已。
