Y生的陪读第二天已嘎然而止，妈妈打电话解释说，儿子讨厌她陪读，并且如果她再入校门就不上学了对她进行威胁，所以，才有了陪读过程中妈妈三番五次地说家里有事，必须回去！“我没法跟班主任说陪读不成，所以，他暂且不上算了”，妈妈深深的叹口气后，一件件的叙述着孩子的成长往事：在家里，太娇惯了，不舍得他受一丁点委屈，开学时给他买教辅的钱一出门就乱七八糟的花光了，再次掏钱给了他，类似这样的事情很多，在家里也是说要啥就要啥，说干啥就干啥，真的气死人！是的，这样的溺爱，这样的家教，有多少家长都会被‘气死’！细想，归根结底，问题还是出在了父母身上。“他用最最温柔的手制造了最最有问题的孩子”，曾在一本家庭教育读本上看到过这样一句话：“一个问题孩子的背后必有一个问题家长”，现在想想，说的非常有道理。
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“不要在经济上放纵孩子” ，这是许多有远见的教育家对父母的忠告，这也是朱永新教授在《我的教育理想》中对天下父母的忠告。孩子具有什么样的金钱观对他以后的成长相当重要，勤俭是做人的基本原则，从小培养孩子爱惜粮食，爱惜玩具，体恤所有人劳作的艰辛，从而培养孩子珍惜万物、感恩万物，不暴殄天物、不浪费成性的良好品质。这些优良品质的培养对孩子来说终生受益。这些优良的品质包括如何科学安排自己的生活，如何合理地消费与分配自己的零花钱，从而如何掌握一些基本的现代经济知识。可是，这些品质的培养，不可能像学校一样开设家庭课堂，让孩子坐下来听，而是通过和大自然接触，从游戏、购物、吃饭等等日常生活过程中，时时处处对孩子的教育。像Y生，如果父母从小对他多进行教育而不是溺爱，对他多进行引导而不是“说要啥就必须要啥”的放任，想必，这孩子一定不是现在这个孩子！
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