网络拓宽了我们在教育界的交流和便捷的学习，丰富了我们获取知识的通道。网络走进了乡村课堂，打破了知识仅限书本的局限性，跨越了时空的局限性，跨越了地域得局限性。通过网络学习，我们交给孩子的不仅是死板知识，还有交给孩子适应社会的能力和学习的方式以及孩子学习思维方法。教师也要紧跟时代，适应时代与学生发展需要，去不断学习和成长！
邵锦堂校长仅仅用了8600块钱，用一根网线连接世界，帮助孩子们看世界，感悟世界，学到更多，真正实现了我们互联网教育的目的，让教育更公平，更快乐，更简单！双师课堂的展现也更是让孩子们与各位名师实现了零时空的对话。
阳光课堂应当前互联网教育而生，更依互联网教育而发展，重要的是为互联网教育下的乡村孩子打开了另一扇窗户去了解世界！这是一件伟大的事情。
李家堡学区阳光课堂宣言，就是为了让教育更公平，更简单，更快乐！这是阳光课堂的宣言，也是双师课堂的宣言，更是互联网教育下的大宣言！我们是为了实现更多孩子的愿望而努力成长和改变自己，这样是值得的！
再来回答课程中的问题，若我是校长，我的课程设计应该怎样做？以下仅是我个人意见，希望我们徐校长看到后不要介意就好。
我觉得，乡村课堂，第一就要落实总书记的政策。落实乡村教育素质教育的政策，为乡村孩子谋成长，音体美，语数外，科学和品德，真正走进乡村课堂。虽然说这些话，并不是因为我们学校没有在进行这些课程，而是我眼中的学校教育应该是这样的。
第二就是要专人有专项，所谓术业有专攻。虽然我们并不能排除有一些老师在并不是学过本专业的教学上也做得非常好，十分优秀，但更多的也是需要专业的人士去教学，才能保质保量，教给孩子们应学到的知识。
最后再说一些:今晚的彩蛋部分被感动到老泪纵横，看到赵静老师在最后感动的落泪，才能体会到这些优秀的老师和孩子们，以及互加的小伙伴们在背后做出了多少努力！真心的向你们说一声感谢！为你们打call
