非常高兴再次聆听马学红老师讲座，感觉时间过得好快不知不觉培训就结束了，因为在用心聆听在认真回顾思考自己的教育模式和对纪律教育认知。
一.感受
1.要想去帮助一个孩子就要去了解其她的全部，比如孩子的学习习惯能力培养和习惯养成等，要去真正了解分析孩子背后的客观原因。
2.用心去学习去领悟纪律教育的真正含义，就是帮助孩子学习为自己的行为去负责，去给到孩子正确引导和帮助，培养孩子解决问题的能力。
3.授人以鱼不如授人以渔，不是直接告诉孩子答案，而是让孩子自己去寻找答案。
二.收获
1.对于孩子培养是一个漫长的过程，作为父母要给到孩子建设性意见，比如今天下午社区核酸检测安排是下午2点，诺诺吃饭时就说出自己安排：计划开课前完成核酸检测，我们说好的，午饭结束孩子就去书写作业了，钉钉直播开始就认真听课，现在要等课程结束我们再去做核酸（核酸检测由孩子爸爸排队，因为我们两个都要全身心学习听课）了。
2.尊重孩子的个体差异，不要拿自己的孩子去跟别人家孩子进行比较，就好像世界上没有完全相同的两片树叶一样。
3.在孩子的成长中要尝试用不同的沟通方式办法。比如诺诺昨晚非常自律预习功课，结束后我送给她一本笔记本，然后她自己制定一份计划，从周一到周五线下自己学习内容（语文重点难点字词，英语单词，晨读，道德和科学等），当然还有出去玩的时间，这个我必须允许。
三.行动
1.和孩子一起学习一起成长，今天下午完成饺子英语单词读音，给到孩子帮助。（午餐前孩子给的问题）
