整体要求
1.铃声响，进教室。书放好，坐端正。
老师讲，专心听。动脑筋，认真想。
要发言，先举手。站起来，大声讲。
同学讲，仔细听。有问题，要补充。
2.铃声响，进教室，安安静静等老师。
看黑板，脚放平， 抬头挺胸坐得正。
3.上课铃声响，快快进课堂。
课上守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比比谁最棒。
4. 一二三四，坐好姿势。
五六七八，闭上嘴巴。
耳要聪，目要明，开动脑筋勤思考。
上课发言先举手，老师批准再张口。
文明守纪我最行！ 棒!棒!棒!我真棒
5.上课铃，叮当响，我们快步进课堂。
不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。
书本文具放整齐，等待老师把课上。
6.铃声响，进课堂，书放好， 坐端正。
老师讲，专心听，动脑筋 ，认真想。
要发言 ，先举手，同学讲，细心听。
对不对，要讨论，只要你，能遵守，
好习惯，定养成！
7.上课铃声响，快点进课堂。
学习用品齐摆上，等待老师把课上。
坐姿要端正，废话不再讲。
起立要站直，精神要饱满。
问好要大声，把课好好上。
8.上课铃声响，端坐座位上。
小手--放放平!小脚--并并拢!
胸脯--挺挺起!眼睛--望向前!
不回头，不张望！
凝神看老师，边听边要想！
发言先举手，声音响又亮！
9.成绩好，有诀窍，认真听课很重要！
书展开，笔在手，课前准备要做好！
10.眼看清，耳听好，上课专心不说笑；
勤动手，多动脑，精力集中质量好;
师教导，要记好，同学之间多探讨；
勇挑战，善思考，学生守则要记牢；
敢提问，会创造，方法科学效率高！
11.声音响亮不要叫，口齿清楚都听到，
说话内容先想好，简单明白很重要
认真倾听不可少！（发言）
13.书本端正放面前，垫板铅笔准备好。
看看仔细再动手，一笔一划要端正。
用右手，来书写，用左手，轻按本。
眼离书，约一尺， 胸与桌，离一拳。
专心写，少出错， 好习惯，早养成！ （书写）
14.一换书本，二整桌椅，三喝水，四方便！
（课间四件事）
师生对话式
1.小眼睛 看老师（看黑板）
小耳朵 认真听
小嘴巴 不说话
小小手 放桌上
1/ 2/3 快坐端
2.身坐直 脚放平
看前方 专心听
谁最快 我最快
谁坐好 我坐好
谁最棒 我最棒
谁的眼睛最明亮 我的眼睛最明亮
3.谁最棒 我最棒!
谁坐好 我坐好
小手 放好
小腰 挺直
大眼睛 看黑板。
4.读书时 脚放平。
头不歪来 身要直。
双手捧书 稍倾斜。
眼睛离书 有一尺。
5.写字时 脚放平
头不歪来 身要直
手离笔尖 两指头
胸离桌沿 一拳头
眼睛离书 有一尺。
6.聪明的孩子在哪里
聪明的孩子在这里
大眼睛 向前看
7.要发言，先举手，
起立站直 再开口。
8.请你像我这样坐（做）
我就像你这样坐（做）
走廊集队、行走小口令：
1.我是守纪小标兵，
站起队来“‘快’、‘静’、‘齐’”。
2.嘴闭严，脚放轻，
走路一条线，自动靠右行。
大课间小口令：
1.课间操，静快齐，动作规范要用力；
不说笑，不打闹，比比哪排最整齐。
2.昂着头，挺着胸，我们都是小标兵。
听音乐，做早操，天天锻炼身体好！
文明礼仪小口令：
1.进学校，有礼貌，见到老师，行队礼，
见到同学，问声好，文明礼仪要记牢！
2.教室是我家，我们爱护它! 不扔垃圾不乱摆，整整齐齐心情好。
3.别人有难我帮忙，乐于助人我最棒！
