1.头脑和心哪个更重要？我们常常想早点填满孩子的头脑，但是心的充盈才是更重要的。心充盈了，孩子自己会去填满头脑。
2.大家一起列出25个以上词语来表示对成功的理解，分别归类：态度、能力、专业知识。你会发现，态度的词语占了大半。
3.每个人都像一种水果，有酸有甜的有软的有硬的，不要拿孩子的酸的特性去参加“甜度大赛”。
4.关于学游泳这种事可以分为：很想要、没必要、应该要、必须要、以及学会之后要不要用，可以看看处在哪一类？
5.生命教育：真实，关系，界限，顺序。真实接受，才能活出自己；在关系中成全更好的自己；分清楚角色、界限、责任，关系才会和谐。
..一篇8岁小朋友的作文《我的烦恼》令人捧腹。只有爱能带来改变。父母情绪管理不好，会带给孩子新的烦恼和压力。和问题站在一起打败孩子？
.记住，才艺是用在生活中调剂心情变化的方式，让情绪流动转化。
.教的最高境界是被教的人不觉得被教。用生活和故事引发思考胜于说教道理。
.焦虑的背后是不信任。
.尊重，是一切的开始。
.用生命去影响生命，做就好了。
.爱是动词，需要学习。接纳，鼓励，陪伴，欣赏等等。
.通过群体生活学习行为规范，掌握自己的能力，并知道自己的责任。
.认识我们的环境，人和环境的关系，是怎样相互改变的。不同的生存环境没有优劣只有养分不同。
.认识人文环境：社会秩序和社会关怀。
.生命价值认知：欣赏生命，生死尊严，人生信念。
故事妈妈用看似低幼的绘本故事，进行解读和引导，启发孩子们的思考和感受。采用的绘本有：
关于自我认知：《我不知道我是谁》《我为什么快乐》《天才大笨猫》《三个我去旅行》《花格子世界》
关于尊重：《壶家的新衣服》《格温女巫与黑猫》
关于爱与关怀：《威威找记忆》《阿松爷爷的柿子树》《爱织毛线的尼克先生》
关于接纳：《好好爱阿迪》《天空为什么是蓝的》《夫妻吵架艺术》
关于群体生活：《南瓜汤》《巴警官和狗利亚》《用爱心说实话》
关于自然和人文环境：《妈妈的红沙发》《小恩的秘密花园》《西雅图酋长的宣言》， 电影《永不放弃》《和甘伯伯去游河》《市场街最后一站》《冈达尔温柔的光》
生命价值认知《小狐狸学长大》《花婆婆》《好事成双》《达芬奇想飞》人物：特蕾莎修女，尼克胡哲
