培养终身学习能力和习惯的芬兰教育

纪律来自长期的坚持，但是在训练过程中一定要允许错误。

第一章学生拥有核心素养和生存能力，是教育的未来

01　让所有事物回到根本面

看到这章内容的时候我更多的想到我们做任何事都要争个结果出来，如果没有一个好的结果，好像经过就毫无意义了。女儿因为数学不好，我陪着她提前预习，只是为了让她在教室里能够不被歧视，在学习上有成就感了，才会愿意去学校。

想要去掉功利心其实也很简单，想想初心，就像让孩子吃青菜只是因为健康，上学的初衷我相信更多的家长肯定不是为了分数。

02　医生和厨师一样伟大

昨天无意间刷到了一条视频，课改的根本原因就是减少收入的差距。没有了这种差距那么家长不督促，老师也不生气。