《做个快乐的读书人》是台湾作家刘墉写给女儿的一封信，也是写给每一位师长和孩子的。在信中，他指出了女儿在读书方面出现的四种不正确的方法：
1、读书只讲速度和数量，不讲质量；
2、读书是为了考试和比赛，没有欣赏；
3、只“读”不“习”不“思”；
4、读死书，没有学以致用³。
这本书的主旨是想让读者通过阅读这些小故事领悟到读书的意义及亲子教育心得，让我们明白成长就是学会关怀。可以说这是一种快乐的读书方法，也是一座亲子教育沟通的桥梁⁶。
通过阅读本书，给到我三点启发：
1. 读书要“咀嚼”、“欣赏”、“享受”。
这意味着我们在阅读时应该仔细思考书中的内容，深入理解其中的意义，并欣赏其中的美妙之处。阅读不仅是获取知识的过程，更是一种享受和乐趣。通过咀嚼、欣赏和享受阅读，我们可以更好地理解书中的思想和情感，并从中获得更多的启发和满足。这种阅读方式可以让我们更深入地体验书籍的内涵，提升阅读的质量和效果。
2. 读书要学、习、思结合。
学：指的是学习新的东西；习指的是温习已学过的知识；思：指的是思索和思考所学到的内容。
这种学、习、思的结合可以帮助我们更好地理解和应用所读的书籍，提升阅读的效果和价值。通过学习新知识、温习已学知识并进行思考，我们可以加深对书中内容的理解，培养批判性思维和创造性思维，并将所学到的知识应用到实际生活中。这种综合的阅读方式可以使我们更全面地吸收和利用书籍中的知识，提升自己的学习能力和思维能力。
3. 读书还要学以致用。
这意味着我们在阅读的过程中，不仅要学习新的知识和理念，还要将所学到的东西应用到实际生活中。阅读不仅仅是为了获取知识，更重要的是能够将所学到的东西转化为实际行动和实践。通过将所学的知识应用到实际中，我们可以更好地理解和巩固所学的内容，并将其转化为实际的能力和技能。这种学以致用的阅读方式可以使我们的阅读更具实际意义和价值，帮助我们在实际生活中取得更好的成果和效果。
行动计划：
01 每天安排一定时间阅读，不要着急完成。
这意味着我们应该每天都留出一段时间专门用来阅读，而不是急于完成阅读任务。阅读应该是一个享受和放松的过程，而不是一个紧迫的任务。
02阅读时要认真思考，对于不理解的地方可以查阅资料或与他人讨论。
这意味着在阅读过程中，我们应该认真思考书中的内容，如果遇到不理解的地方，可以查阅相关资料或与他人进行讨论，以便更好地理解和消化所读的内容。
03 尝试将所学应用于实际生活中。
这意味着我们应该尝试将所学到的知识和理念应用到实际生活中。通过将所学的知识应用到实际中，我们可以更好地理解和巩固所学的内容，并将其转化为实际的能力和技能。这样可以使我们的阅读更具实际意义和价值，帮助我们在实际生活中取得更好的成果和效果。
