今晚终于静下心来好好写下这篇文章了！
当时在香港的弥敦道看见了中华书局，出于好奇我就走了进去。这本《家长不要做的35件事》摆在一个还算醒目的位置，相比于厚重的《圣经》，这本书显得尤为精致，只有巴掌大小，但很吸引我，让我想买下来。朋友还问 我，你现在不需要这种书吧，我说不知道，就是一眼看中了，所以买了下来，果不其然我只花了一天的时间就看完了。
书中写的是一位母亲对于育儿经验的总结，以及她的儿子对于母亲教育方式的评价。读者既可以从母亲的角度得到经验，也可以从孩子的角度获得启示，情感真挚，文笔真切。也正是因为她所传递出的这种真情实感，让我回顾了自己的童年，并且解答了困扰自己许久的问题和迷惑！
书本从十一方面去阐述：self，strength, communication, learn, love, respect, family, food, danger, heart, goodness。每章节都很简单，但每读一个章节就是陪伴我过一次童年的感觉，也让我发现生活中很多有趣现象背后所隐藏的一些原因。
在self中说到不要把他当成婴儿对待，我深有感触。小时候爸妈总说我还小，长大就会明白的，但年幼的记忆往往伴随一生，长大后只能通过自己去思考得到结果，然而闭门苦思又时常会产生偏差，走入歧途。既然如此，那为何当时父母不愿意耐心点和我们解释一下，其实只要慢慢想一想，我们也是可以明白的。生活中这种例子比比皆是，好像在地铁的时候，小孩子都会不太耐烦，会哭会闹，家长一般就对他们说不，但是不会解释为什么不，这只会让孩子们产生迷惑而不会停止哭闹。如果家长平时习惯解释并且做好榜样，那么孩子自然就会明白公共场所是属于大家的，不能大呼小叫地影响到别人，把座位让给老人，是因为老人腿脚不好，行动不便；把座位让给孕妇，是因为这个姐姐的肚子里有宝宝。我们让位给他们是让他们更安全，而且不用那么累。我想通过这种沟通方式，孩子们一定会理解其中的原因，与此同时他们的行为也会有所改变。
communication应该是亲子关系中难以处理的环节，但这也是父母最看中的部分。其实以我的亲身经历而言，这一部分确实让我有一些不好的感受。还记得小时候我妈为了了解我的想法而去窥探我的日记，让我十分生气。在我学生时代每次回家后爸妈都问我学校怎样，如今出来工作之后又会问今天工作怎样。这种例行公事一般的交流模式往往效果不好，因为他们都是只询问，而不是分享。何不先说说今天我们怎样，你今天又怎样？这样做不仅能够了解对方，同时也可以让对方了解自己。其实对于孩子来说，父母的想法又何尝不是令人心驰神往的秘密花园呢？这种建立在分享之上的交流方式，不仅适用于亲子关系，在夫妻，情侣，朋友之间也同样不失为一种传递情感的良方，它可以让关系更加稳固，更加亲密。
这样的感触和事例通过阅读这书中还有很多，其实学习和游戏是无法分开的，因为只有感受到其中的乐趣，我们才能有动力去学习，而不是把学习当成任务。生活处处有挑战，如果我们把这些挑战当成游戏，那么我们的心态会放松很多。每当遇到难关，我们都应该怀着一份期待和兴奋去寻求解决之道，更重要的是，享受其中的乐趣并从中学到的知识。一个人吃饭会产生孤独感，一家人围在一起吃饭却能让人倍感温暖，因为那不仅仅是满足温饱的时刻，更是分享爱以及培养感情的时刻。任何事情都需要经营，我们都是里面的一个重要分子，我们培养的是对这个家的责任感，而不是去分配工作，或者以鼓励机制去维护。很多新婚夫妻会把家务做出明确的分工，其实这是不需要的，因为当有了这份责任和爱，彼此都会自觉主动地去承担这份甜蜜的负担。
当时我们在书店其实看到了两本书，一本是要做的事，另一本是不要做的事。我问朋友买哪本，朋友说不要做的事，因为在孩子面前，父母要做的事情实在是太多太多，而且基于不同的家庭环境，这其中也必然存在着千差万别。而那些不要做、不该做的事，往往充满共性，发人深省，在这个纷繁复杂的世界，能够从错误当中汲取养分，更显得弥足珍贵。的确是这样，我也希望大家看完这篇自我解读的书评之后会有兴趣看一下这本书，它或许能够带你进入一个不一样的世界，转变你的一些想法，进而改变你的一些行为，这大概也正是书本的魅力所在吧！
35件不要做的事情：
不要拿孩子与他人作比较
不要埋没他的个性
不要把他当婴儿对待
不要代他做选择
不要让他生活一成不变
不要让他讨厌文字
不要在他提问的时候说“等一下”
不要只听他说
不要在他自己提出之前与他们分床睡
不要对他不守信
不要小看自家独特的“暗号”
不要把学习与游戏分开
不要重视结果
不要勉强他去上课外活动
不要对他表现不耐烦
不要偏爱某一个孩子
不要阻止他们高中恋爱
不要做不想孩子做的事
不要只有大人之间谈话
不要对他动粗
不要把工作放第一位
不要预先对家务分工
不要期望和他成为朋友
不要过度依存他
不要让他一个人吃饭
不要对孩子挑食过度紧张
不要给他喝太甜的饮料
不要让他无限制地上网
不要让他沉迷漫画
不要用物质做奖励
不要用零花钱教他金钱意识
不要忽视青春期的荷尔蒙机制
不要忽视孩子的身份确认
不要培养自我为中心的孩子
不要忘记感恩
