11月12日我写了文章《英语不好，讨厌学英语，作为老师，怎么化解他的“结”？》，文章中写的我辅导的男孩，又传来好消息，期末考试，英语从倒数第五，进步到顺数第11。听到这个消息，我好高兴，写文有了激情，本来今天不打算写东西的，因为我正在读《斯宾塞的快乐教育》，此书强调的主要是快乐的家庭教育，写得很好，爱不释手。
回顾这一个学期来辅导孩子的整个过程，找出孩子进步的原因如下：
一、孩子自己很努力
自从9月8日来我这辅导之后，一直坚持来学习，期间，除了因为我的原因缺课两次外，每周坚持来上90分钟的课。高中学习强度大，在学校每天晚睡、早起，回到家，还要坚持来我这学习，确实不容易。
有时看到孩子，打着哈欠学习，为师的我，也绝不敢懈怠，心想，要对得起他的这份努力。教与学，真的是相辅相成的呀！
我让孩子做题目时，给他定闹钟，时间一到，我们就讲解，有时会一起探讨，直到找到正确答案。
我让孩子背课文，虽然难背，他也会努力地去记，去背。因为背课文有利于培养语感，最直接的是有利于写作文，当然有利于整体提高成绩。
孩子也努力地记单词，这个学期在学校默写单词不过关也没有他的名字了。
二、家长也很努力
来我这学习之后，孩子妈妈多次跟我交流孩子的学习情况，这便于我掌握孩子的动向，随时调整教学，给予孩子急需的东西。
妈妈有时找了英语学习资料，让我看看，看是否有用。我看了不错，就帮着打印出来给孩子。
周末上午孩子在我这学习之后，妈妈下午陪孩子去书店买书等。
我写了关于孩子的文章《英语不好，讨厌学英语，作为老师，怎么化解他的“结”？》之后，妈妈让孩子看了这篇文章，爸爸也看了。爸爸看了之后，孩子周末回来，又让孩子从头到尾读了一遍。父母的努力可见一斑。
当然，作为家长，为了孩子，他们的努力远不止这些。
三、老师也很努力
首先是学校老师的努力。孩子所在的学校是长沙的重点学校，毋庸置疑，学校老师也很努力。在英语学习方面，会要求学生英语单词过关，会要求孩子背英语文章，经常有小考，月考等。考试成绩一出来，老师会及时通知家长。老师也会就孩子在校学习情况及时跟家长沟通。
其次是我这辅导老师的努力。
作为孩子的英语辅导老师，除了教孩子的英语知识外，我作的努力主要是尊重孩子，打开孩子心结，调动孩子的积极性，针对孩子的个性特征，找到适合孩子的学习方法。
孩子成绩的进步，是孩子，家长，老师一起努力的结果。三个方面缺了哪一方，都不行。当然，孩子的努力占80%，其他两者占20%，只是起辅助作用，西方有谚“上帝助自助者”就是很好的说明。
「无戒90天第四期写作成长营」
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