今天晚上学校开家长会,早上送完儿子回来,班主任发来信息,让我晚上给家长分享下我的教育心得.说是我儿子各方面进步都很大.盛情难却,就讲下在我认为非常重要但是别人未必会有同感的一点经验吧!
其实我要讲的很简单,也很鸡汤.那就是爱!
这不废话么?每个孩子都是父母的最爱,宁愿拿命去保护的阿! 但是,说实话,很多家长不是不爱,而是不懂的如何去爱.包括以前的我,也是如此.可以说,真正让我学会如何爱的是儿子.所以,并不是我教育孩子,而是孩子在教育我,我非常感谢儿子!
儿子一年级时几乎所有的恶习都可以在他身上看到.我甚至带他到了康宁医院去做检查以确认他是不是真的有问题.当时结果显示,儿子专注力确实很不集中.我没有再往下做康复训练,带了儿子回来.虽然我那时对儿子没有信心,但是我做了一个正确的选择.保护了儿子的自我认知遭到破坏.从那以后,我开始看关于儿童心理等方面的书,去琢磨儿子究竟是一个什么样的人,以及背后的原因.那段时间我的心里也是很自卑的,原本以为自己的孩子出类拔萃,结果连平均水平都变成了奢望.对儿子的态度也是忽好忽坏.甚至会以怀疑否定的眼光去看儿子,先生也是这样.现在想想,儿子在那样的环境下能好才怪!学校同学嘲笑他笨,老师不得已也会批评,家里父母又训斥,他的支持在哪里呢?那么脆弱的一根树苗怎能长好呢?
其实,父母心里的否定就算不当面说出来,孩子也是能感受出来的.这一点爱因斯坦的量子学说已经证明了.还好,后来我自己付费学习了一些关于家庭教育情绪管理方面的课程,再加上跟儿子的走心互动,从儿子身上看到了自己做的不好的地方,便尝试用各种方法去帮他改掉各种毛病.经过多种尝试,我发现对孩子实施奖励比处罚更有效果.
比如,作业在规定时间前完成就可以出去玩,或者吃什么他爱吃的好东西.拿他最感兴趣最喜欢的东西去激励他肯定会起到效果.但是有一点,不要着急.要有耐心.坏毛病不是一天两天积累的,所以改掉也要有个过程.只要看到一点点效果,就要肯定他,肯定他的努力和方法,以及带来的好的结果,让他自己能感受到好处和快乐.下次再来,一次次的加强孩子的正面感受.经过半年,一年,甚至一年半,就会有很大的改善了.我家娃现在作业已经不需要我催促写了,并且写作业时由原来的三四个小时变成了现在的2个小时甚至更快,我也不需要再拿奖励来诱惑他了,现在好习惯已经养成.在他写作业时,我不会去打扰他,但是他做完后,我会要求他自己检查.最开始他是不愿意检查的,我就采取诱惑的方式,只要错的题不超过3个,就奖励一块钱.后来这个方法不管用,就采用他最不喜欢的抄课文来作为处罚手段.这个也蛮管用的.检查成习惯后,现在也不需要什么手段或措施了,只需要说一声他就会自我检查了.
还有一点,我们作为家长,跟孩子沟通时一定要站在平等的立场,而不是居高临下.是人就会出错,大人都还出错呢,怎能拿另一个标准来要求孩子呢?所以,用尽量平和的语气跟孩子沟通很重要.孩子很会察言观色,一看你怒发冲冠的样子,他都吓坏了,是不利于沟通和事情的解决的.当然,态度平和不代表不管,该罚还是会坚决执行的.温柔而坚定的去对待孩子,不失原则.
比如:儿子之前不爱穿袜子导致脚臭,午托班老师跟我说了之后,我也并没有训斥他,而是平静的对他说:"你喜欢被赖老师这样说吗?喜欢天天脱鞋去洗脚吗?"他说不喜欢,那我就告诉他,如果不喜欢,你就要穿袜子.如果不穿袜子,就要接受不喜欢的后果,并且你的鞋子要自己洗,不穿袜子,脚出汗鞋子就容易脏,那么你就要每个星期都洗鞋子,如果穿了袜子,就只需要2个星期洗一次鞋了.然后当天晚上就让他自己洗自己的鞋子,结果后来就穿袜子了.所以,孩子的问题其实是大人的问题.一是需要合适的引导,二是要让孩子学会承担后果,并温柔而坚决的执行.其实这个道理我以前也是不懂的,遇到不遂己愿的事情就用愤怒去压制孩子的天性,这样的结果怎能好起来呢?明明就是反人性的好嘛!
还有一个很重要的对孩子的态度是:接纳,肯定.不管孩子怎么样,在自己心里就相信,他是我的唯一.在我心里是最美好最重要的!并且告诉孩子,孩子能感受到这种认可和力量,而这个力量,会带给他力量!就像我之前,偶尔会看着孩子发愁,心里担心以后他会成什么样儿.焦虑阿!当自己切实行动起来,看到孩子一点点改变时,恰逢自己的心理年龄也成熟了些,这时,就不会再去想那些未知的事.我心里想的只是:这是上帝给我的礼物,一个人生不带来死不带去,唯一留存于世界上的痕迹也就是孩子了.不管这个孩子如何,我都要好好对待他.好好爱他.我希望我的孩子将来首先是一个懂得爱的人,爱自己,爱他人,爱世界.只有懂得爱,心里才会看见世界的美好,甚至是一棵草的美好,就算没有钱或名,但是这个行囊就足够他走心的活着了,如果再好一点,可以心怀世界,博爱到想用自己的努力去让世界变的更美好;第二,要明白努力的重要性,这个世界上真正的天才很少,大多数人都是普通人,只有足够努力,才可以获得自己期望的事情.不跟别人比,只专注于自己的爱好和学习上,让自己变的更好!.第三,我希望他也能明白这个世界本来就是不公平的,要学会宽容和接受,宽容的对待这个世界,对待自己和身边的人,接受一些不美好或无力改变的事情.说开了就是积极乐观.我的孩子在逆商和情商这一方面还是要多多努力提高的.这是一个长期的过程.
其实,对于学习,因为孩子的特殊性,我真的没有那么上心,学习只是果,我要做的是把根基打好.也就是好的习惯.我目前仍在努力的,是帮助孩子在课堂期间认真看黑板听课.一如往常,我每天放学都问他,今天你觉得自己听课怎么样?然后总结下,激励下.我定的是一个月的时间.努力的结果是一个月都能认真听课了,那么到时候就可以把电视的遥控器保管权交给他了.每天早上,我也会跟他平和的去强调这个认真听课的小目标.当然,只要比以前有进步,就算是积累了一天,开始不要太严苛,要让他觉得自己是可以做到的,它才有信心坚持下去!我发现,每个阶段集中让他改掉一个不良习惯,是更容易给家长和孩子带来信心的,也更容易实现.
罗马不是一天建成的,我们对待孩子要有耐心,爱心,没有十全十美的人,我们要学会接受,并努力做到更好.我的切身体会是,家长要明白自己的孩子是什么样的,真心接纳他,用合适的方法去爱,去帮助关心孩子就够了,每个孩子都不差,但沐浴更多阳光的孩子肯定会成长的更强壮!我只是一个亡羊补牢的妈妈,我们班上有很多非常优秀的父母值得我们家长学习,期待下次能听到您们的分享,我们一起努力!最后,感谢学校领导和各位老师,您们是孩子学习征途上的第一站指挥官和导师,谢谢有您们相伴!
