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      读完这些案例，配上这幅漫画让我豁然开朗。以往总觉得反复开展游戏、孩子不断重复探索是原地打转。其实成长如同螺旋上升，只是我们视角局限看不到向上的轨迹。在带班的过程中我们切忌急功近利，不必强求立刻看见成效。学会转换视角，包容孩子探索的节奏，沉下心持续观察、陪伴，那些看似重复的时光，都在积蓄成长的力量。