今天是孩子，第二天上小学，想到要给他养成一个良好的生活习惯，就想让她每天下学之后，就进入有规律的晚上生活，比如到家玩一会儿开始吃饭（也可以先写作业再吃饭），吃过饭休息一下，有作业就写作业，没有作业就要开始练他自己的钢琴。再出去游玩一圈，算是运动运动，呼吸一下外面的空气，不能一天都在室内活动。
愿望是好的，但是，最终想要达到这样一个效果，就需要自己下力气带着孩子一起去实践，并且自己也要以身作则，形成规矩的生活节奏。晚上要陪着孩子一起按照节奏去生活，而不是说一套做一套。比如晚上不能遵守约定随意安排事项，影响生活习惯的养成。要求自己不能经常外出应酬，不必要的应酬活动能推则推。
同时要求自己跟随孩子一起学习与练习，而不是自己躲一边玩，让孩子自己在哪里用功。具体表现是学习时要在旁边陪伴，刚开始上学，陪伴还是有必要的，可以及时提醒分心的她。同时需要注意是陪伴而不是协助孩子写作业，一年级的作业孩子绝对能独立完成。
在孩子自己还没形成时间的节奏感时需要家长带动在固定的时间内专心做一件事。这点很重要，形成内在的秩序感可以有效的协助孩子去独立完成学业和各类活动，而不是依赖家长和外力的帮助。
在以前需求不是很明确和强烈时，对于这样的节奏感做起来没有什么感觉，总是时断时续，现在正式开始学生生涯，这类需求明确起来，具体的做法也就出来了，剩下的就看家长怎样带领孩子生活，逐渐养成这样的生活习惯了！
