今天第二部平凡的世界读完了，读到这部分:少平终于结束了揽工生涯，开始成为了工人，金波因为父亲的提前退休，成为了正式工人。兰香考上了北方工业大学，金秀考上了省医学院。平凡的日子这样过着，直到出现一个闷雷，把一切炸成了碎片，向前因为和润叶的感情不和，借酒浇愁，开车出来车祸，腿截肢了，润叶这时候才开始意识到自己应该尽妻子的本分，照顾向前。
成为公家人是那个时代所有知识分子的梦想，少平完全靠自己，金波靠父亲提前退休，当然他们对于苦难的理解也不同。少平从小时候就知道凡事要靠自己，所以无论遇到什么困难，他都勇敢面对，少安，兰香都是。他们是命运的弄潮儿，敢于与命运交手。金波、润生和润叶小时候没有经历过痛苦，遇到事情不能那么坚定的选择，虽然没有大的苦难，但是也有小烦恼。田晓霞则是完全不同，她敢想敢做，家庭条件优越，她崇拜少平是因为少平即使处于泥沼中，也绝不向命运妥协，一直在追寻心中的理想。从孙家三个孩子身上我们能够看到一种向上的生命力，一种苦难激发的敢于与命运抗争的力量。
时代变化了，之前的苦难教育能让孩子很出色。让我想起前两天的电影《抓娃娃》，里面沈腾饰演的马成钢是苦难教育出来的典型代表。他反思自己的一生，就是苦难教育成就了自己，他也给儿子打造一个苦难的环境。儿子很优秀，但是没有按照自己方式考入理想大学，最后在马拉松比赛中，看到路边的瓶子，停下来去捡瓶子这一举动，对于马继业来说捡瓶子是满足，小时候贫穷的生活刻进了骨子里，尽管他是超级富豪。苦难教育是上个时代的产物，时代在进步，以前的方法不一定适应现在的情况。
作家写小说像在织一张大网，书中的每个人物就像是自己创造的孩子，有作者喜欢的，也有作者不喜欢的。我们都希望故事完美，圆满，生活顺风顺水，有情人终成眷属，但这是童话。好的作品能够贴近生活，又高于生活，不同的人都能够在书中读到自己。能够引起读着思考，又能够引人入胜。买的第一本书就是平凡的世界，买回来之后读过一遍，是不是冥冥之中注定与这本书的缘分，现在最想拥有的书也是这本《平凡的世界》，不同的年龄段读出不同的感受。之前读的白鹿原中白灵的去世，一直不能理解，慢慢地似懂非懂了。
