20190521贝双分享
【重大的教育体现在微小的事情】
昨天女儿放学，很兴奋的跟我说班里的一件事。
老妈，我们班上有10个人发烧，我们班又被隔离了，坐在上次隔离的教室。你知道我发现什么了吗？我发现有人用涂改液在墙上写：严某某是我的，我每天都×严某某。然后署名：薛之谦。
我一猜就知道是梁某某写的，因为上次他就坐在这个地方，于是我就报告班主任。
老妈，你知道我是怎么说的吗？当了班长后我可是很圆滑的，我告诉班主任，有人破坏公共设施。根据上次座位的安排，以及偶像的署名，推测应该是梁某某所为。
哼！他太可恶了，我这次报告老师就是想公报私仇。
老师听了我的报告后就拍了照，我想梁某某肯定会被老师狠狠的批评一顿。哈哈！
哇！你果然很圆滑哦！以损坏公共设施为由，报告老师。这个主意非常好！那个男生也确实非常可恶，活该！
说完我给了女儿一个欣赏的眼神，女儿得意的翘起下巴。
虽然我总觉得这件事情哪里不对劲？但我仍然第一时间肯定女儿的圆滑，同理女儿报复的心态，那个当下与女儿一伙。
今天中午我为女儿点了她最爱吃的寿司，答应让她看一小时的电视。我们在吃饭，气氛极好。我趁机告诉女儿：你昨天做得非常圆滑，做得很好！那个男孩之前惹你也确实可恶。
但是妈妈希望你以后不要把心思用在这些鸡毛算皮的小事上，一个人的格局应该更高，你应该帮助陈老师处理更重要，更有意义的事情。
如果你每次跟陈老师汇报的都是这些鸡毛蒜皮的事，陈老师会怎样看待你呢？
一个人的世界大，能力强，是非就小。一个人的世界小，能力弱，他的是非就大。
女儿说：我知道了，报了这次仇以后我不会再这样了。
阳台的米兰花散发出朝气蓬勃的气息，院子里的花草树木上，在阳光下泛着淡淡的绿色。教育对人的改变是不着痕迹的。
我深深体会到，育儿过程中，亲子关系要用99%的精力同孩子建立良好的关系，才能有1%的机会跟孩子沟通。
