为进一步促进班主任专业发展，提高班主任业务水平，促进现代班级建设，有幸随万平老师一起在北京参加为期两天的“新课程背景下中小学班级建设高峰论坛”。整个论坛共有十场专家讲座，每位主讲人都结合了自己的班主任工作经验，为大家呈现了班级建设的不同方式和卓越成就，每次讲座都安排了观众与台上专家互动问答的环节，整个论坛在浓郁的学术氛围和友好的交流中结束。这是一次一流的高峰论坛，是一次难忘的高峰论坛，它让每位参加的班主任老师都获益匪浅。专家们的主题演讲声情并茂，理论新颖，震撼人心。各位优秀的名班主任，有丰富的实践经验，他们向我们分享了工作中的小妙招。
他们有的强调对待班级一般问题的处理要引导学生还原事实、自我解释，学会换位思考、辨析明理，做出行动上的改进，实现自我教育；有的对评语进行创新性改革，通过优缺点卡片进行自评自省，小组评议整理评语，班级会议讨论通过，最后进行综合性评价；有的倡导建立动态发展性班级，积极开展活动增进了解，建立起监督的班级制度；有的为促升学生核心人文素养，从书法、绘画、绿植、花等出发，打造人文教室、开展人文实践活动。
班级是学生成长的家园，只有创建良好的班级文化氛围，才能如春风化雨，使学生在充满温馨和智慧的家园里快乐成长！在这个温馨的大家庭中，班主任是孩子们的引导者，陪伴者，指导者。孩子们的成长过程，也是我们班主任的成长过程，感谢孩子们的一路陪伴！
在各路专家们的引领下，主题演讲声情并茂，理论新颖，震撼人心。不仅有思想理念和方法的启发，更坚定了我们对现代班级建设的决心。智慧路上，必将付诸实践，共同前行，做好孩子们人生起航的领路人！我们会结合这次的活动的内容，在实践中反思、在反思中成长，运用教育智慧推动班级管理的完善和发展。
这两天的活动已经结束了，通过学习，让我们深刻地认识到，每一个班主任，每一间教室，都承载着一群鲜活的生命对未来美好的希望和追求！班主任的工作是一项繁琐的工作,看起来非常简单,要真正做好，却要花点心思来研究。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这种神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理地天晴日朗,以使我们无愧于和自己学生的这段缘分！
