亲子共读第1050天

2021年9月15日

亲子共读地點：课桌

亲子共读时间：晚上

亲子共读时长：50分钟

亲子共读內容：

晚上依然出去踩单车，在路边玩石子，一起聊聊天。

睡前先生陪伴朗读与看书50分钟，先生的耐心是越來越好了，悄悄拍个照記录一下。

昨天看到学姐写的日记，说是老师打电话给她，说孩子在学校跟不上。我这一看，怎么可能？这个小可冰我虽没见过面，但也都是朋友圈的熟人了，我自己和学姐都是很熟的朋友了，自己个人的好多育儿观和人生观都是在学姐那影响和学习来的，小可冰现在看书都能看到６年级全文字的书了，那数学几百的相加减是完全没有问题的，英文也能听懂，对于最近折纸人家对着书本学的溜得不要不要的，对于生活的见解那是一套一套的。请问对于小学一年级的孩子谁家的孩了有这等表现。哈哈，也真是自己家的孩子自己知道就好，别人怎么说就让他们去说吧。

墨吧，虽不及小可冰，但也是非常棒棒的，生活习惯各方面也都非常棒棒的，也都是极爱看书的，我们没有参加过兴趣班，也更没有上过幼小衔接班。每个地方的老师不一样，我们这老师就是群里发下集体信息而己，你要说孩子把老师教的全吸收了，可能会有这样的孩子，我也知道墨肯定是没有的。之前我也确实处于焦虑中，想着回来再和孩子温习一遍，经过几天的磨合发现效果并不好，不是我想的，想想至于吗？于是这日记中也有了２篇我写的对孩子期待的日记。我觉得我就在生活中，多做好妈妈的角色就好了呀，为什么要去干涉学校的事呢，这学校的事干涉的过来吗？孩子的思维，正确的学习逻辑真的是我们那样去教的吗？真的不要去做费力不讨好的事了，说得不中听的，真的是不要把孩子给教偏了，教愚蠢了。特别是对于那种不能管理好自己情绪的父母。

我也依稀记得墨在上幼儿小班的时侯，那时侯老师和我反应说墨不能准确的认识颜色，让我在生活中多教教她，那个时侯我才刚刚学习育儿，所以还真的照老师的话做了，只是也做得少。后面压根也就忘记了这档子事。事实表明那个时侯的墨对颜色还不敏感而己，认知还没有发展出来而己。那在幼稚园算数也是，那加减很混乱，那现在不都好了嘛。那现在在想想，我们那年代有啥幼小衔接，有啥补习班。不一样的有尖子生。

现在不管是低薪阶层还是高管还是老板级的，反正孩子成绩不好就是各种补，那真的就补出来了吗？我看未必吧，孩子真的长好了吗？

我也是学学姐那句话，你们的腿长，你们快步走吧，我们慢慢来，我们不着急。