“成长是一个过程，而不是一个结果，在这个追求高效的时代，慢就是快。”--文聪老师。我很庆幸，在三十来岁的年纪遇上了王纪琼院长，这时我的三个孩子都还是在同一所小学上学，最大的正在年六年级，在我即将面临孩子青春期离家住校的“大难题”之前遇见了王院长，在二女儿正在经历小学三年级这个人生第一个重大转折点遇见了心时代，在小儿子刚好三岁开始第一个“叛逆期”时遇见了家庭系统教育课程。我很庆幸，孩子的问题还不是很大的时候就经过系统学习都得以改善，很庆幸有机会跟孩子们一起经历学习成长的过程。
我经过两个来月的学习，实践，大女儿的暴躁脾气控制得很好，比如中午放学回来，平常都是第一时间洗手吃饭的，但今天她拿过来弟弟正在看的平板开始玩起约定好的每天35分钟的游戏，我让她吃了饭再玩，她不干。于是我就说了：“如果你坚持现在玩，那就接下来一个星期都别玩了。”我是觉得她选择该一家开心吃饭的时间来玩很不合适，后来时间到了，我没有催促她，也能按时放好。知道下午放学，晚上一整天情绪都是平稳的，没有生闷气，也没有骂人等等不良行为。
二女儿的进步也是肉眼可见的，跟我亲近了许多，下午放学回来很开心地送给我一颗她用印章（老师根据作业或课堂表现盖给学生的）换的棒棒糖，晚餐还给我和弟弟剥虾吃呢，以前只是很木地眼巴巴地一脸羡慕地看着我们聊天，我们的心虽然是有距离的，但我一定会持续不断地努力努力再努力把它缩到尽量短。
小儿子更不用说了，年龄最小，行为最容易被重塑。哭闹的情况比以前少了，轻了。早上在听院长的家庭操盘手课程时，我表扬他睡醒了没有闹情绪，他还会反过来表扬妈妈在学习呢，哈哈！
慢就是快！每天进步一点点就好！
