读者：冯莉
时间：12月21日
页码：287-292
损失厌恶
一味逼迫孩子做出自己能力范围的事情，确实容易造成孩子习得性无助。
让孩子主动学习的关键在于三方面因素。
一是自信，即孩子相信“我可以做得好”。
二是渴望，及孩子有意愿去把一件事做好。
三是肯定以孩子发现，自己的努力可以获得他人的关注及认同。
按照孩子自己的发展规律，宁可晚一点，也不要早一点。
父母才是孩子的起跑线，父母的眼界，格局，思维方式，行为方式，看待世界的角度，解决问题的能力，控制和管理自己情绪的能力，构成孩子人生的起跑线。
在对孩子提出要求之前，我们应该先对自己有所要求。
