对孩子我们说的最多的就是，你做的很好，你做的不对，我们也看到了很多的书中都倡导了其中的一种，这也让这些书千篇一律，从严加看管到不断激励，我们越来越弄不清如何去教育孩子，今天的这本书《不管教的勇气》很特别，它不提倡表演也不提倡批评，而是选择了另一条路。
现在的家庭常常有一个现象，那就是不断的重复自己父母的方式去教育孩子，人们只是把自己的经历代入了教育的过程，比如常常有自己小时候学习有遗憾的家长，对自己的孩子学习非常的严格，认为孩子一定要好好的学习，不好好学习的路我已经走过了，很累，所以我希望你走一条我认为好一点的路。
另外一些家长，学习很不错，它就会说学习很总要，要是不用那么重要，你学习可以不是第一的，你要自由一些，当初我天天好好学习，想要看点闲书看点电视都不行，所以我希望你能体验更多的东西。
这两个观点很普遍，但是这本书的作者不是这样认为的，其实很多大人都对自己是生活不满意，这个无可避免，于是你没有体验过的你想去孩子去体验，但是你体验过的却不让它体验，所以他会显得很不听话，你对孩子说你考上大学以后就会很幸福，你考上大学我就不管你了，经过大学生就以大学为一个终极目标，而对以后的人生从未想过。
这导致很多孩子都说我觉得我考不上我不学了，它的终极目标就是上大学，对大学以后的房贷车贷等等东西没有概念，于是它的人生就这么一段，家长不停的把孩子的人生限制在这一段时间里，孩子学习一点都不好都要特别的着急，你敢不敢把孩子的人生看得长一点，不批评不表扬，那怕他学习不认真也不去强迫它，而让他自己体会到学习不是到大学为止，不要把孩子学习不好的责任揽到自己的身上，让孩子知道学习是自己的权力，会有什么样的结果，才是最重要的。
最后，人生重要的是终生的学习，孩子的模仿形是很强的，如果你能做好一个表率，孩子自然会看见。
