藤野先生，本命藤野严九郎。鲁迅在日本仙台学医时结识了先生，后来还与先生结下了深挚的友谊，本文便是作者对先生的情感的流露……
头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
【反讽】这是反语，讽刺了中国留学生去日本留学却还留着长发，落后于时代。
“那是在学跳舞。”
【语言描写】留学生不以学业为重，表现了他们的安逸享受，作者在此进行批判。
大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。
【暗喻】作者将自己和那些果蔬相提并论，都是物以稀为贵，实则为仙台的中国留学生太少感到痛惜。
但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。
【细节描写】写出了先生的热情及“我”的知足。
其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
【白描】对外貌、行为的描写，将藤野先生的形象生动地展现在读者面前。
这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
【侧面描写】侧面表现了藤野先生的随性与不拘小节。
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
【细节描写】藤野先生对“我”的学业十分关照，表现了先生认真、负责的态度。
学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。
【铺垫】“我”取得了不算差的成绩，为后文做铺垫。
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
【叙述说明】学生会干事的举止怪异，令人生疑。
我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
【叙述说明】“我”取得了不差的成绩，干事因此认为是教员漏泄了题目，这使“我”感到悲凉和侮辱。
但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
【对比】日本学生的欢呼与“我”的呆然形成鲜明对比，对国人的麻木进行了有力的批判与揭露。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
【联想】作者由这种欢呼联想到国内闲看枪毙犯人的人们也是在欢呼，批判了他们的麻木不仁。
将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“ 惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。
【细节描写】表现了藤野先生对“我”的关爱与照顾，希望能时时得知“我”的状况。
他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
【心理描写】藤野先生的希望、教诲、性格都让“我”对他产生敬佩之心。
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字
【点名主旨】藤野先生对“我”的影响很大，他激励着“我”，鼓舞着“我”，同时表现了“我”对他的怀念。
作者通过对自己在日本仙台学医经历的回忆，展示了藤野先生潜心医学、一丝不苟的形象，赞扬了先生的正直无私、友好、热情地对待中国学生的高尚精神。
【好词】
烂漫 绯红 成群结队 标致 美其名曰 操心 陌生
新鲜 缓慢 任性 和蔼 叹息 斥责 诘责 抑扬顿挫
【好句】
上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。
我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
