育儿是一项伟大的工程，有人能无师自通、得心应手，有人摸爬滚打、焦头烂额。虽然自己不至于是后者，但育儿路上的挑战有时总让我抓狂。当你感觉自己能量有限，不能愉快地与孩子的相处，或许你会向外界求救，向育儿领域的杰出人物、优秀导师学习。成君霞老师也是一位妈妈，曾经也在育儿路上摸爬滚打，总结自己的经验，成为巧问教育的创始人，广州卓越教育学前课程研发总监，中国民办协会学前教育专业委员会常务理事，她给我们分享了《如何培养幼儿专注力专题讲座》。感恩园长妈妈的指引（因为名额有限，讲座只给了几位学习积极性高的家长），让我今天有幸参加这次专场讲座。
其实一直以来，我都认识到我的孩子是一个专注力很差，至少是不够的孩子。比如：她吃饭、画画坐不住，上课规则意识弱，不听指令，做事无章法，等等，但我之前没有刻意地去纠正或者培训她，我以为每个人都有自己的长处和短板，接受她、包容她就好，实在忍不了发发脾气也会过去的。但通过今天的讲课让我意识到孩子专注力差可能让她在今后的学习、生活中面对更多的困难，而专注力是可以通过刻意练习得到提高的！讲座结束后，我立刻就跟先生、跟闺蜜做了简单分享，并向闺蜜承诺给她一个复盘！
成老师讲座开始让大家玩了一个热身游戏，她说出不同的名词，当我们听到水果时就拍手，通过这个游戏抓住我们的注意力！
接下来她给我们讲解了一些理论知识：入学关键能力；家长依据什么送孩子入学；达不到入学标准的孩子的主要问题；等等因为都是些理论的东西，大家多少都懂一些，也都很好理解。
我认为最有价值的是：专注力培养的问题
专注力包括听觉知、视觉知、动作协调、知觉转换
听觉知专注的训练：
1.听觉分辨训练：模式训练，我拍你也拍；辨别训练，辨别同类词
2.听觉记忆训练：家长说一句话，让孩子倒过来说。比如，我们说：奶奶吃饭。孩子倒过来说：饭吃奶奶。诸如此类，有趣的形式既锻炼了孩子的听觉记忆（当然也锻炼了我们的听觉记忆，这一点我很喜欢，因为这是我的弱项），还拉进我们和孩子的关系，产生了强链接！
3.听觉理解训练：家长读一段话，然后向孩子提问一段话中出现的一些知识点！具体例子我不记得了，类似于：动物园里住着5只猴子，6只老虎，9只狼，请问动物园里住着几位老虎？因为我专注力不够，记得不全大家可以在后期找一找相关的训练题！
4.听觉编序训练：方式回忆如下，家长嘱孩子仔细听，将一下数字从大到小排列：5，1，3，7。当然这个训练应该在孩子掌握数字大小的时候训练。
视觉知专注的训练：
老师通过举例让我们认识到什么是视觉知，视觉知差在生活、学习中会有怎样的困难，比如：空间感差，孩子穿鞋左右不能区别；孩子认字是形近字很难区别开；阅读速度慢，容易跳读、漏读等！
1.视觉追踪能力训练：在下图找出哪只风筝没有主人：
其实我比周围听众慢了半拍，很难过！
2.视觉辨别能力的训练：其实就是我们原来玩的大家来找茬，训练找图片中相同或者找图片中不同！
3.视觉记忆能力训练：这个很好理解，给出时间记忆图片，然后回答问题！
4.视动联合能力训练：运用七巧板拼出一种形状，让孩子记住，并拼出一样的出来！这个对我来说有难度！
后面还分享了舒尔德方格训练法：号称最简单、最有效、最科学的专注力训练法！制作如下九宫格或者其他更多的格子，让孩子按从小到大读出格子中的所有数字！
后面成孩子还给我们分享了阅读力，最后成老师还向我们推荐了几套书！
回到家，我跟四岁的女儿玩了“听到水果就拍手的游戏”，女儿开始不停的错，练习几次就好很多，我们还玩了“听到动物就拍手”，女儿玩得非常开心，错了主动要求再来一次！
希望我的分享能让你获益！育儿路上我们应该保持好的心态、接纳孩子，同时也要认识孩子，看到孩子的长处与短板，和孩子一起学习、一起进步！
