图片发自简书App
百日计划第三十四天：我们一定要清楚:科学对人类而言只是一个工具,人是最重要的,永远要把人当人来看、把人当人性来看,要赋予他一些灵性,尊重其自然特性。千万不能把人当成一个科学的物体来对待,这样就容易狭隘。
百日计划第三十四天感悟：今天的课程再次强调把人当人来看，言外之意是把孩子当成一个人来看，而不是宠物或其他科学的物体来对待！要赋予孩子一些灵性！说起灵性，总觉得是天赋！其实不然，灵性也是可以通过适宜的环境培养出来的！
之前，我总说格行没有绘画天赋，说多了，他自己也没有了自信心，连拿笔的勇气都提不起来！前不久参加了暑假草原夏令营，他回来后，我对他设计的梦想版加以表扬，说他的绘画天赋被挖掘出来了！看过大白背心的设计图后，我把赞赏的目光投向他，我反问他。“这真是你画的吗？我都不敢相信你的想象力这么棒！要想画出好的作品来，想象力丰富是关键呢！”他听了羞涩地说。“画那么丑，你还说好看？”我说：“是真的好！比之前画得有了灵感！”格行在上幼儿园时，我给他报了画画班，我看他画得不是很好，就认为他完全没有绘画天赋！学了一期就果断地放弃了！经过时间的沉淀，我发现这是我对这方面的认知力不够，孩子的灵性是可以培养出来的，这就需要我们用爱心，耐心和恒心来给予孩子关注！
学习家长：周格行妈妈
2018.08.16
