笔记：

心理学对人类一个非常大的贡献，就是提出了情商（EQ）的概念。

美国一些心理学家发现，真正走向事业辉煌的、取得巨大人生成功的，不一定是智商高的人，往往是情商高的人。

美国的心理创富学，就是一个人想要取得事业上的成就，尤其是财富积累上取得成就，要先富你的心，再富你的身。当你心理有问题，心理很贫乏，心理有毛病，心理残缺不全，你一定在财富积累的路上走不远。

我认识一位学习非常好的年轻人，从苏州中学毕业后送去清华，后麻省读完博士，在美国获得很好的一份工作，年薪当时80多万美金。当然我们不能用获得金钱的多少衡量一个人的价值。我们衡量一个孩子要系统地衡量。这个孩子身体非常强壮，他喜欢音乐、足球、健身、越野，学习非常好，非常自律，他跟同龄孩子完全不一样。思想非常深刻、成熟，情感也非常成熟。这个孩子智商高，情商也高，这是完美的。

我们再看张，小学6年用一年就读完了，初中三年花半年读完了，18岁完成了博士。他的智商140分确实很高，情商却很低，他的情感太贫乏了，情商低到像个小学生。不能正常工作，不能适应一个社会环境。张的父亲就按照一个学霸里的学霸加工自己的孩子，学校的老师也是用这样的理念这样来加工张，完全忽视了孩子的情感发展。

情商是什么？情商是发现美的能力、感受美的能力、表达美的能力；发现爱的能力，感受爱的能力，表达爱的能力。情绪的管理能力；受挫后整个心境的稳定能力。这些就是情商的核心。

张不会料理自己的生活，也不会表达自己的情感。父母和老师都犯了个极大的错误，忽视了人是一个情感的动物。

一个女孩子学习成绩特别好，在世界顶尖级大学毕业，毕业后在一家非常好的国外公司工作，收入高人长得漂亮，34岁，拒绝结婚拒绝生孩子，与父母关系紧张到不能再紧张了。另一个男孩子，在985读完本硕，工作后，还不到30岁，专门找不三不四的女人，刚毕业就找一个近50岁的寡妇同居，他跟父母公开表态一辈子不结婚。这种高学分高智商的孩子，变成疯头疯脑、傻头傻脑的人多的是。所以情商太重要了。

有些高智商的孩子长大后就变成父母的仇人了。一点都不懂得父母的爱，父母养育他何等的不容易。请不久，有个朋友跟我是他的儿子，工作后，一年都不跟他们打电话，他们想儿子想的不行，给儿子打电话，儿子说，没事不要跟我打电话，我工作忙得很，不要给我打电话。曾经特别优秀的，让他们感到自豪的孩子孩子变成这样了。

我们现在忽视了孩子的情商的培养和发展。只看分数，只看成绩。把孩子培养成无情无能无责任的孩子。这个张就是这样一个典型的孩子。

父母为了张好好学习，父母在家里把自己搞得很压抑，很谨慎，生怕自己的行为影响了孩子的学习、影响了孩子的情绪。父母全力以赴支持孩子的学习，但是对情商的培养几乎没有付出任何努力。这样就让张的发展是个畸形的发展。

培养孩子的爱心，培养孩子坚定的意志、稳定的情绪状态，良好的人际关系，创造幸福和享受幸福的能力，比学习成绩重要得多 了。人不能成为学习的工具。

我们做父母的，一定要汲取张父母的教训，不能只发展孩子的智商，只看孩子的学习成绩。一定要重视孩子的情商。让孩子有美感，有丰富的情怀，活得很幸福，对他人有责任，这样我们才把孩子培养成功了。而不是一个学习机器、考试机器。张其实就是一台学习机器，不具备一个健康人的基本特质。