虽然前面入群后断断续续的听，读，但今天是真正意义第二遍读爱叛逆，自己认真做笔记，边记边想自己的教育。有以下两个反思：第一，用叛逆的2个标准，1非理性，常态顶嘴、否定，2 情绪不屑，不耐烦，不认同。第一次读没有什么，第二次读，我突然问自己，小朱是叛逆吗？1肯定不属于，2有时会有些不耐烦，但不会不屑。我庆幸孩子还没叛逆，但我会更努力的学习，学习怎么样爱自己爱孩子，爱家人。再往下读丶叛逆形成的最主要的原因是父母的三大自以为是：1希望孩子做自己的副本或复本，副本是和自己一样，我没有，复仇者版本，自己没有实现的，让孩子实现，我这一点也没有。2觉得孩子不正确不正常：父母不习惯，以前听话的孩子，现在有别的意见，别的想法。父母强加自己的个人价值观、偏好强加在孩子身上。比如孩子不想吃会强要孩子吃，为了营养均衡。抓紧时间把功课做好再玩，这样才是以要事为先，并且一直的监督、唠叨。这一点我的错误非常严重，1孩子从幼儿园开始，身体不太好，我帮他按摩，这促进了我们母子关系，孩子对我信任度还可以，但会为了他的身体，还有老妈强迫孩子吃饭。认为我有很多学习的好方法，想让他拿过去直接用，没有得到他的认同。除了吃饭，作息很有规律。3给父母争脸面，这一点有，觉得孩子不好了，在家人面前，同事，他老师面前没有面子。尤其是想他好了，打脸那个不负责任的前夫。
感赏儿子的校长对孩子做的一切，感赏我的学生没次找她帮忙总是那么热心。感赏儿子对自己的初中敬畏，爱他，爱妈妈的母校，从而爱复旦二附中，但还是希望有一天自己的初中会超越复旦二附中。认真的做亲爱的老师送给他的大礼包，想着自己好好努力为学校争光。感赏儿子下午蓝球课，为小组拼搏，以一球落后，心有不甘，埋怨自己罚球没有得分。感赏儿子蓝球上完没有抱怨的接着上编程，还觉得简单。感赏自己与儿子的校长高频共振。感赏小妹一早起来关心儿子的分班考，四妹不停加油，为儿子增加能量。感赏小妹夫关心儿子，问儿子分班怎么样，感赏爸爸妈妈为儿子开心。
投射我家受宇宙爸爸照顾，每个人智慧，有爱，能量冲足。钱宝宝快快来！让我们全家物质丰盛！
