薛明伦 焦点初级九期 焦作 坚持原创分享第31天 20180327
目的、行为与代价——让孩子自发的修正偏差行为
读书摘抄
“目的”“行为”与“代价”之间的关联
目的——孩子想借由此行为得到什么。
行为——父母通常看见的是孩子外显的行为，即孩子的偏差行为。
代价——因为这个行为产生的不好后果。
澄清“目的”“行为”与“代价”的 SKILLS
1.问孩子这么做是为了得到什么?或是这样做可以帮助他得到什么?
2.这样做之后孩子会得到什么不好的结果?(引导孩子思考行为的代价。)
3.再与孩子讨论如何用不同的行为，来达到孩子真正想要的目的?
4.尽量强化正向目标与行为之间的关联。
