时间过的飞快，不觉已到了第二次研讨会，今天由孔翠霞老师带领。
北方的冬天比较冷，但所有参会的老师们都早早地来到了会场。在李少琴老师的引领下，一场《抓钱舞》让大家不仅热了身体更高涨了情绪。
趁热开讲，大家互作自我介绍，原以为我们都彼此认识，但经过一番的更深入的了解，对彼此也有了更深入的看见。
在两两互动环节，做咨询师或来访者，真正地能够道出自己的需求。我做为咨询师，何老师为来访者，我们以真实情景演绎，并认真倾听来访者的每一个信息点，并及时回应，共情到她此时此地的感受，让她能够看到问题的症结，发现自己的言行举止可能影响了整个事态的发展。
大家在互相分享的环节，各抒己见，有人说马斯洛的理论只适合成年人，而并不适合青少年和老年人；有人说青少年年龄虽小，但并不幼稚，心志已接近成年人，所以一定要尊重他们；有人说青少年的心力，智力发展不平衡，所以出现了这个年龄段特有的反应，以理解为前提，才能互动成功；有的母亲说对第一个孩子有愧疚感，因为那时的自己不懂得怎样爱和陪伴孩子。种种说词都是讨论怎样才能更好地让青少年心理健康，怎样才能让青少年步履矫健地迈向人生的目标。
夜幕已降临，与会人员们恋恋不舍地互道再见。
