记首次听陈筱之老师演讲课

图片发自简书App

      来听陈筱之老师课程前,有偶然看到陈筱之老师上课的照片,当时便被她干练、投入、极具领导力的气质吸引。那时便下定决心有机会一定要过来听,今日机会得以实现。

      陈老师的气场特别足,看到她就会有种力量充盈身心,被鼓励的自然而然的变化。陈老师的声音抑扬顿挫,时而快时而慢,时而响亮时而轻缓,语音语调轻重分明。陈老师的肢体语言都透露着专业与大气,舞台的走动自然,介绍知识点和与学员互动,每个手势都让授予方舒服。作为学生听众一员,我能明显感受到现场的安静与专注,所有注意力全部集中于陈老师身上。

      陈老师的引导学生的能力很强,把握着全场的流程与细节,极能给学生信心。课程开始时,有学生问起这节课讲什么,陈老师明确让学生知道,首次课,是让每位同学展示出现有的水平,录好像,这样最后一次课程时,每个人能看到自己的进步,从哪里来,到哪里去。听闻老师的安排,每位学生都安心登台。陈老师在指导学生做角色时,没有枯燥地告诉你该怎么做之类,而是利用手头的学习材料,让学生去利用。陈老师还会示范一遍,告知学生可以学习她的做法,学生便很快上手。如陈老师所说,中国人的一种习惯,如果一个人开了头,之后所有人都会学习他/她那么做。

      陈老师此次课讲得并不多,但提到的都有画龙点睛之效。陈老师提醒大家做演讲,提出三个关键词,在演讲中传达出你的重点,并让观众反馈是否感受到这三点,这有效地促进了观众与演讲者的互动,也让演讲者多了思考。陈老师提及演讲的重要性,运用MOT,我的关键时刻的概念,让大家开阔眼界,在与他人见面的过程中,前十五分钟的重要性。此次课主题“我是谁”,陈老师提醒大家,以后都是个人的品牌,如何建立你个人的品牌。结尾总结,陈老师引导大家思考,为什么你想建立的形象,与观众反馈的相差那样大,如何通过演讲来建立纽带。在提到如果沟通三要素时,陈老师提及语言、肢体、语调,并做了形象的举例。

      同学们来自各行各业,年龄从20到50不等,大部分都已为人父母,共同点是他们身上的热情与积极。从陈老师口中得知,前一期课,四川新希望集团董事长夫人李魏女士,会每周五晚坐飞机回来成都,周六早上上完课后再飞去下一个目的地,在候机处、飞机上做各种笔记、作业。今天课上的一位同学,她已拥有自己上市公司,自我介绍演讲上,她告知其他同学,她从小很多音发不准,但是她有一个演讲理想,希望能用演讲传递思想。一位在我看来只有三十岁的同学,自我介绍说自己已经48时,惊呆了全场,她朗诵林清玄的“不管如何你都要盛开”、介绍自己咖啡品牌时,更是惊艳。还有好几位出国留学回来的同学,好几位做全职主妇,却坚持学习的女士,都是那么给人鼓励。

      就像昨天和朋友说的,来成都前,一直觉得成都很安逸,这里的人虽然随和却不一定努力,现在看来,这是彻头彻尾的偏见。进入生活在成都第二个年头,我越发感受到这里人民的勤劳和奋进,看到各行各业努力、做到出类拔萃的人。陈老师绝对是演讲界的精英,于我,除了学习到很多演讲知识,还是生活在这座城市的鼓励。

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