时光荏苒，自己上岗已经快10个月了，有时候自己还觉得有些不真实，成为一名教师的兴奋，或许是源于对这份职业的热爱吧！而自己也非常的庆幸在去年9月份的时候，成为了一名青椒学员，作为一名应届毕业生一上岗就成为7个班的历史教师和一个班的班主任，七年级的历史组负责人，自己其实是手忙脚乱，经常忙到凌晨。还好有青椒的指引让自己逐渐成长，尤其在这次疫情中，自己把在青椒课堂中的所学的应用到实践中去。
今年的疫情来得非常凶猛，对学生和家长挑战非常大，而对教师的挑战确是更大。平时在学校，老师布置作业下去由课代表去收上来批改就可以了；但是在疫情期间，作为教师收作业最为困难，在学生群不断提醒交作业，在家长群不断的催，经常从早上8点打电话到中午1点多，电话每隔几天就停机。那段时间的自己是崩溃的，自己由于出车祸在医院躺着，还要每天收集学生和家长各种资料上报学校，还有作业等等，那时候自己都觉得自己快熬不下去了。还好青椒课堂及时的开学，那一节心理课让自己学习了很多方法，也慢慢放松自己的心态，学以致用！
在还没有回学校之前，自己就用青椒课堂中的方法去鼓励学生。比如：平时学习比较认真作业完成度好的学生，就在群里面夸奖学生，这样让他起到带头作用自己也不用总是关注不认真的学生而心情浮躁；平时不忍心的学生，有一节课或者一天认真，也要及时夸奖，这样可以激励学生。
在3月份回学校以后，开始大走访看学生学习“空中黔课”的情况，只有深入了解才能知道学生在家学习的真实情况。在网课期间，自控能力差的学生会沉迷于手机游戏中；而自控能力强的学生学会去把握机会，规划学习时间！在疫情期间自己成了一名教师侦探的样子，下载学生比较喜欢的王者荣耀和吃鸡，经常登录上去一看到学生玩游戏，自己就会给学生打电话；刷快手，看同城的学生发的快手去了解他们的心理变化，及时的去引导学生。
在青椒课堂中，让我遇到了更好的自己。因为在处理各种问题时，都能够用在青椒课堂中所学的去运用，而遇到比较棘手的自己会去跟青椒学员探讨出更好的解决方法。而在疫情中，自己也在一直前行。
