一觉睡到天明，起床洗热水澡，洗到一半，没有热水了，只好用冷水冲了冲。
皮皮还在酣睡，脖子上扬着，竟然睡得还是那样香，怪不得小孩子白天精力无限，睡觉真是太香了。
我吃完的时候，皮皮起床，他又哼着担忧明天的六一汇演，担忧上辅导班，对这些我早已习为常，这是孩子表达压力的一种方式。现在他的年龄还不会自我调解，所以表现出来的就是担忧，说出来并且采用哭闹的方式，我采取的方法就是平静的接受。实际上真到跟前了，他也就去了，而且一旦参与还特别的专注。也不知道有没有跟他不一样的孩子。面对新的变化和需要付出努力的事情，会不会有压力？有压力了，他们的表现是什么呢？是无所谓还是积极的面对呢？
不知道这是皮皮年龄小的原因，还是他的个性使然，只能说在生活的历练中让他一步一步的认识到人，总是要面对各种各样的不确定因素，面对压力，需要做到的是积极的面对。
父母要做到的是面对孩子的压力，要给予完全的解答。面对他所展现的情绪，也要给予理解和安慰，安慰不代表着纵容，也不是一味的打鸡血一样的激励。
吃过饭后到校参加区里组织的教研活动，还有一个月的时间就要中考，大家都想在这最后一个月达到效果的最大化。
多年不见的语文教研员张老师，看到之后很是亲切，如何备考？张老师侧重于从语文知识的层面进行了解说，还是比较喜欢这种风格的，从人的因素出发，完全就变成了一种评判。教学永远是专业是第一位的，如果一个老师不专业，即使努力的去做，也做不到点上，而且努力也是不长久的。
听张老师的讲解，我对文本的对比阅读明白了，要从两篇文本的写作对象写作目的和表达方式三个方面去理解，对字词的掌握，包括文言文一定要运用字源字形进行学习，以形分析字义。另外对句子的赏析，现在变化也很多，注意句式，注意用词，注意标点符号等。最后，平时教学当中要善于读到一篇文章的不同之处，这正好跟最近读的跟着徐杰老师来备课所倡导的理念是一致的。
不管是什么样的方法，技巧的点拨，其实说到最后还是自我的不断的学习和成长。今天听了办公室老师同样是讲他之前的一节复习课，我很惊讶的是，上次其实我已经给他提到了复习课怎样更有效？这次仍然看出来，他还是采用的是老办法，不能贴着学生去讲，不能贴着知识本身最终的目的去讲。
我在想为什么一个人在不停的重复自己呢？包括我自己也应该有这种警醒，总是按照惯有的方式去做事，这是人的一种惰性。今天听魏智渊老师在讲到习惯的问题，无论是好习惯，坏习惯，都是一种无意识的行为，尤其是坏习惯，实际上是人们的习以为常，是一种人的本能反应，而人真正的成长是要逆天而行的。
我也要时时的反省我自己，时时的通过学习，通过读书来不停的打破自己固有的习惯，尤其去掉那一开始来自于本能的反应。最终将做事情正确的方法形成自己一种下意识的行为。
活动结束后，已经快11点半赶紧回家，孩子爸已经把饭做好，我简单炒青菜，吃过后又给甜甜说了一些作文方面的问题。我也知道写作水平的提高不是一朝一夕的，但我也要做出自己的，该做的，也是一种抵抗焦虑的办法，也算是尽尽心，况且我发现甜甜这两天还算比较乐意听，我给她搜集的材料。
下午到校，连着上了两节课，最后嘴就不想说了，接着又参加学校的二模质量分析会，吃过饭后又是参加别的老师讲解的中考语文备考方法策略。
实在是听不进去，干脆戴上耳机听了魏老师的讲座，并整理了一些材料。
回到家已经九点多了，实在困难很多。皮皮简单念了一会儿书，直接上床睡觉，一觉睡到天亮，很是爽气。
今日计划：打印王开东老师的作文资料，主要从审题和对题目的分析展开，如何确立中心论点，如何展开中心论点。结合高考中的作文试题，琢磨一下关于高考作文的问题。
听咖啡馆的课，理解个人在大环境之下，如何做出自己的努力。不点小视频，有空点开绘本的工分享群。
