跟着王院长学习一年了，遇到问题却还不知道怎么办？多亏王永春老师无私、及时地指导。
前几天闺女说最近成绩下降的原因是:有一类数学题目做不出来……我就说:太好了，我们知道自己哪里不会，那你有什么办法解决吗？孩子回答:有办法我就不会退步了。我说:那需不需要妈妈找人帮帮你呢？ 她说:不用，我自己慢慢来吧。我说:我想到一个方法，你愿意听吗？闺女说:你说吧。我说:乖，你们班里有数学尖子没？ 如果有的话是不是可以问问他啊？闺女说:你都不知道，俺们虽然同学一年多了，但我们平时根本没有交际的，一点交际都没有，你让我去请教人家，那不是太尴尬了吗？我说:乖，你为了解决自己的问题，去请教本班同学，这很尴尬吗？我还想去给她举例说明这没什么尴尬的，但她却说:亲爱的，你们都是怎么想的啊？平时没有交往你为什么非让我去问人家题目呢？再说，学习那么忙，人家如果不愿意帮你，你不是更尴尬嘛？简直无法交流……随后就走出我们房间了。
今晚读书会时，与王永春老师聊到此事，王老师说:这样的交流确实不舒服。你太着急了，如果开始这么问:唉，闺女，你们班里有没有可以帮到你的人啊？……我们引导孩子自己找寻可以帮到她的人，而不是我们直接给她安排可以帮她的人。江英老师也说:听到我那样说她很不舒服，妈妈怎么那么不相信我，让我去问数学尖子生，我那么差吗？是啊，此时我恍然大悟！也许闺女感觉到拿她与优秀学生对比了，所以她才那么反对，我在说话上还有很大的提升空间哟！
王老师还提到一点，就是闺女说尴尬时，我们可以说:那原来在班里有没有这样的同学去向你请教问题啊？她是如何问你的？你帮她解决了吗？你当时是怎么想的呢？……一个问题一个问题地慢慢沟通。听到这里，我发现王老师的方法真高啊，是让闺女借曾经的成功经验找到请教同学的方法，天啊，我怎么就没有想到呢？我却还在那里郁闷:向陌生人请教况且可以，怎么请教同班同学就尴尬呢？原来还是我肤浅了啊，经王老师的指导我是心如明镜了，下次遇到类似的问题我再也不会直接给孩子答案了。其实，王院长也曾经说过:我们要引导孩子，让他们自己想办法解决问题，还要学会说:还有吗？可是遇到事情我却那么着急，还是不熟练啊，以后要阅读笔记，背诵笔记！听话照做。
感恩遇见王永春老师，总是能给我们一个完整的清晰的思路！
感恩遇见心时代，给我们搭建一个这么好的学习的平台！
感恩遇见群里一群爱学习的伙伴们，你们的陪伴，你们的赞美，让我更有力量！
感恩自己，有求助的意识和能力，有学习的态度和行为，我走在努力让自己变智慧的路上！加油！
