板栗今天特别不听话，总是叽叽歪歪，找爸爸，不要妈妈。

  一会儿光着脚跑去找爸爸。一会儿光着脚跑去找爸爸。躺爸爸床上不让爸爸睡觉。自己也不肯睡。

  要在哥哥床上睡。

  榆树不愿意:“为什么？这是我的床。你上你床上睡去。”

  张明:“那边睡去。”

  榆树不说话，也不动弹。

  “没听见吗？让你那边睡去!”“快点!”“滚！”

  甘蓝听着生气，这算什么？明明是板栗耍赖不讲理，为什么委屈儿子？为什么赶走儿子，还训他骂他？

  但是她没有说话。她一说，又是一场争吵。

  张明正烦着呢。他只想板栗快点安静下来，不要哭，不要闹。是非对错他是不管的。

  甘蓝跟榆树说过很多次，不要跟爸爸争辩，毫无意义。爸爸从来不是讲理的人。跟他争辩，他就会辱骂，呵斥，威胁，为什么要跟他浪费时间？消耗生命？

  榆树委委屈屈抱着被子去了小卧室。

  一会儿回来拿枕头。让张明“抬抬头。”“干么？”“我拿枕头。”“不给。”榆树拽出来走了。

  板栗要求“讲故事。”

张明:从前有座山，山里有座庙，庙里有个和尚讲故事……

“我困了啊！我睡觉去了啊!他从床上掉下来我不管啊！”

  甘蓝气哼哼地去抱板栗。板栗躲在张明身后“我不睡觉!我不要妈妈!你走开，你走开。”“好好好，不要妈妈不要妈妈。你躺下睡觉，你躺下睡觉。”

  甘蓝火大:“你惯着她，不让她睡觉，又嫌我不管!”“除了做饭什么也不做!”“什么都是你做的!”说完，甘蓝又后悔了:干嘛跟他说这个？有意思吗？难道还对他有什么要求吗？一个摆脱不了的猴皮糖罢了。跟他争辩个屁？

  甘蓝已经很烦很烦跟他在一起。以前是看见公公婆婆烦，后来听见公公婆婆的声音就烦。现在是看见张明就烦，在这个房子里就烦。烦得她连对板栗都没耐心。板栗一淘气她就生气，没心情理。

  争吵是没用的。甘蓝不想再争吵。争吵也是一种沟通。争吵如果能够吵明白什么，能够有所改变，争吵还是有意义的。现在甘蓝不想吵。张明不讲理，她只是生闷气。

  甘蓝把窗帘拉下来。张明说:“谁让你拉下来的。俺的东西不好，俺的东西一碰就坏了，谁让你动的？”

  甘蓝什么也没说。

  她真想现在就走。

  让他自己看孩子自己做饭好了。他那么了不起，让他自己干啊！为什么过来做饭？

  想想而已。

  甘蓝需要有人给她看孩子。她得上自习。晚自习还好，早自习实在不能没人照看板栗。

  她又不想妈妈来。

  甚至，妈妈有时候让她比看见张明还烦。

  也许再过几年，到板栗六岁，就可以让她自己在家睡，自己上早自习了。

  也许还是危险的。

  总之呢，尽量，尽快跟张明分开，少见面。

  “爸爸，拉臭。”甘蓝都听见张明的鼾声了。犹豫了一下。板栗继续说“爸爸，拉臭。”“嗯？啊？拉臭？上小马桶。”张明半醒不醒，迷迷糊糊说了几句，把板栗抱到小马桶上。

  板栗尿完了。“拿纸给她擦屁股啊。”甘蓝没吭气。“拿纸给她擦屁股啊。我给她擦屁股吗？我男的。”甘蓝仍然没有理睬。装个屁！你没给她擦过屁股吗？

  “我给你拿纸擦屁股去啊。”“拉臭，还没拉完呢。”“爸爸，你为什么是男的呢？”

  “我给你拿纸擦屁股去啊。你没穿鞋，脚别放地上啊。”

  张明把板栗抱地垫上擦屁股。板栗说“不要妈妈，不要妈妈。”

  “不要妈妈，不要妈妈。我去倒臭臭，洗手，你先在床上趴着别动啊。”

  张明抱着板栗去倒了小马桶，把板栗放下去洗手。

  甘蓝听着板栗在床上滚来滚去，两脚踢着橱子。心里吊吊着，生怕她滚下床去。但又实在不愿过去看着。

  收拾完，张明躺下，一会就起鼾声了。板栗还在滚过来滚去，脚踢得橱子当当响。甘蓝没睡。板栗不睡，甘蓝不敢睡。那个床太小，张明早就睡着了。板栗要是乱爬，回掉下去摔了。

  她怕自己睡着，就看手机。

  她还是有些怵张明的。即使不理他，张明过来，他也是赶紧关掉手机，扔到一边。

  这是很不公平的。张明每天玩手机昏天黑地，却总是指责甘蓝不看孩子玩手机。甘蓝反驳他，他却毫不自觉，一副理直气壮的样子。

  后来甘蓝从心理学方面了解到，人的心理机制就是如此。每个人都会放大自己认为的优点，潜意识就会过滤掉自己的渣行为。所以张明绝不会心虚。他是真的理直气壮。就是认为自己毫无过错，甘蓝什么都不干，懒惰成性。

  跟这样的人，没法吵。

  好在下个星期老头就该出院了吧。还是自己和板栗一起过日子舒坦。

  自己心情也放松，也有耐心对待板栗淘气。也能按时让板栗睡觉。不必担心板栗哭闹，张明指责。总之，没有张明，就没有压力，没有烦恼。