中国传统家庭阅读与藏书

“耕读传家旧，诗书继世长”的古训到了今天应该微调一下了，在古代，“耕”以维持生计，以立性命；“读”可以达礼义，修身养性，追求精神自由。但是，到了现代，“耕”已难以再继，我们还是用“工”代替它吧。工作的“工”，打工而已，养家糊口。

传统家庭阅读的目标：

[if !supportLists]1、[endif]修德明礼

颜之推：古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也；修身利行，秋实也。

[他之言“今”于我们而言亦是“古”，我们的“今”与他的“今”何其像也。所以我们还是不要盲目地崇古，他所言“古”估计在当时也有一些不足，能流传下来的只是好的一方面。]

[if !supportLists]2、[endif]修身养性

北宋黄庭坚：三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。

曾国藩：人之气质，由于天生，很难改变。唯读书则可以改变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。

[知识改变命运。读书改变宿命。]

吴麟徵：多读书则气清，气清则神正，神正则吉祥出焉，自天佑之。读书少则身暇，身暇则邪间，邪间则过恶作焉，忧患及之。

[人的时间总是那么多，你都用来读书，读圣贤书，没时间做别的事，那自然神清气正。]

[if !supportLists]3、[endif]学而优则仕

[if !supportLists]4、[endif]学为好人

读书非仅为科名也。能研求义理，学为好人，即不必以科名始贵。若但从事章句，仅志科名，恐科名未必即得而已，先失为好人，可耻孰甚。

曾国藩：凡人多望子孙为大官，余不愿为大官。但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。

[君子坦荡荡，得之我幸，失之我命。穷则独善其身，达则兼济天下。]

传统家庭阅读的礼仪：

在阅读时，应专心看字，断句慢读。须要字字分明。毋得目视东西，手弄他物。

在写字时，要做到精力集中，字要写得齐整圆净，毋得轻易糊涂。

传统家庭阅读书目的选择：

康熙《庭训格言》：训曰：古圣人所道之言即经，所行之事即史。开卷即有益于身。尔等平日诵读及教子弟，惟以经史为要。夫吟诗作赋，虽文人之事，然熟读经史，自然次第能之。幼学断不可令看小说。小说之事，皆敷演而成，无实在之处，令人观之，或信为真，而不肖之徒，竟有效法行之。彼焉知作小说者譬喻、指点之本心哉！

[“开卷有益”是有条件的，所读书非经即史，那当然开卷有益了。小说好看，但小孩子有分辩能力，亦没有自制能力，还是不要看得好。]

朱熹《家礼》：凡所读书，必择其精要者而读之。如礼记中的《学记》《大学》《中庸》《乐记》之类，它书仿此。其异端非圣贤之书，传宜禁之，勿使妄观以惑乱其志。

古代家长通过对阅读书目的选择与控制，保障了阅读内容的经典性。

[阅读不能放养，师长必须加以引导、指导。]

传统家庭阅读的方法：

[if !supportLists]1、[endif]循序而致精

[if !supportLists]2、[endif]贵博亦贵精，博约结合。

读书忌泛而无择，也忌固守一隅；博约结合，由博到约，由约反博。

康熙：书不贵多而贵精，学必由博而致约。

[博是过程，约是终点。]

[if !supportLists]3、[endif]持之以恒

[if !supportLists]4、[endif]养成阅读和思考相结合的习惯

[if !supportLists]5、[endif]知行合一

朱柏庐：先儒谓今人不曾读书，如读《论语》，未读时是此等人，读了后只是此等人，便是不曾读。……所以读一句书，便反之于身，我能否如是否？做一件事，便要合之于书，古人是如何？此才是读书。

[if !supportLists]6、[endif]质疑求师，带着问题读书，注意向老师求教，多加思考。

略有疑惑，即为质问，不可草草揭过。俟一本通贯，仍听先生摘其难者而挑问之，或不能答，即又思之，思之不通，然后复讲。

[if !supportLists]7、[endif]取精弃粗。融会贯通，抓住要点，不可拘泥于只言片语。

为蚕养桑，非为桑也。以桑饭蚕，非为蚕也。逮蚕吐茧而丝成，不特无桑，蚕亦亡矣。取其精，弃其粗；取其神，去其形。所谓罗万卷于胸中而不留一字者乎。

[if !supportLists]8、[endif]勤于动笔

朱熹：早晚受业请益，随众例不得怠慢。日间思索有疑，用册子随手札记，候见质问，不得放过。所闻诲语，归安下处，思省切要之言，逐日札记，归日要看。见好文字，录取归来。

传统家庭阅读的态度：

[if !supportLists]1、[endif]勤学苦读

康熙：故凡事可论贵贱老少，惟读书不同。贵贱老少读书一卷，则有一卷之收益；读书一日，则有一日之收益。此夫子所以发愤忘食，学如不及也。

[if !supportLists]2、[endif]持之以恒

叶梦得：旦起须先读书三五卷，正其用心，然后可及他事。暮夜见烛亦复然。若遇无事，终日不离几案。

[手不释卷，不知一日将过去矣。长此以往，功业必突飞猛进。]

[if !supportLists]3、[endif]惜时如金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

[if !supportLists]4、[endif]用心专一

传统家庭阅读强调专一、执一的阅读态度。

[专一就是目标专一，执一就是一本没读书绝不换另一本。]

[if !supportLists]5、[endif]谦逊谨慎

[虚怀若谷，有容乃大。对先贤要有敬仰之心，你尊重书本，书本才会给你你想要的。]

中国传统家庭书房，又称书斋或文房。

古代文人觉得身入书房，心神俱静，修身养性，如同斋戒一样。

书房又是文人雅集会友，从事各种文化艺术活动的场所，因此也称作“文房”。

传统家庭书房的陈设

[if !supportLists]1、[endif]文房四宝。笔墨纸砚以及辅助文具。

[if !supportLists]2、[endif]书画

[书法和绘画。如果没有好的书法和绘画作品，也可以挂地图。所看即所想，胸有天下，目有世界地图。]

[if !supportLists]3、[endif]茶具

[if !supportLists]4、[endif]古琴

在中国传统文人心目中，琴可养心，亦可正心。通过抚琴，文人能达到自我排遣和自我沉醉的境界。

[自己不会弹、不会奏、不会唱。也没关系，可以听，听不懂也要听，慢慢熏陶，慢慢滋养。音乐，有收有发两种功效。]

5、盆景

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