一个每天坚持来上学的孩子，对幼儿园生活的体验是饱满的、完整的，这学期，你做到了。
咦？怎么就做到的呢？那个曾经三天打鱼、三天晒网的小娇娃，怎么就变了呢？其实，说奇怪也不奇怪，因为在你的心里认定了一件事——我要上学！于是，所有的困难都会为你让路的。
这坚定果断的步伐，战胜了经常来捣蛋的病毒。躲在角落里的小坏蛋，不知道什么时候变得软弱无力了，它们再也追不上风一样奔跑的你，健康食物啊、阳光啊、水啊，还有那颗快乐强壮的小心脏啊，也成了你的亲密战友，不费力气就把它们赶得远远的。
这好听的故事一集又一集，怎能让你停下上学的脚步呢？恐龙的故事好长好长啊，走进故事的你一会儿自居于温柔善良的慈母龙妈妈，你理解她为什么把蛋送到捡到的那个树林里，你说，是怕霸王龙爸爸找不到他；一会儿又与良太共情：良太咬伤爸爸的时候，心会疼；你说，甲龙虽然不是良太的孩子，良太却愿意当爸爸照顾他，是因为他心里有爱，他把爱传递给了小甲龙。哦，被爱滋养大的孩子啊，才更有能力感受爱、给予爱。慈母龙妈妈把爱与善良传递给了良太，也传递给了你。
喜欢的老师、朋友就在这里，怎能让你离开呢？
你是第一个、也是最多向老师表白的小姑娘：我喜欢小荷老师！我最喜欢你了！你笑嘻嘻地、满脸真挚地说着，像根柔软的藤蔓一样缠着“树妈妈”说着。谁能抵抗这爱的表白呢？“是啊，我也爱你！我喜欢你像棵小树一样强壮有力，我喜欢你稳重的样子。”你默默地从“树妈妈”身上滑下来，那么自然，那么平和，你愿意为爱接受意见，你愿意为爱做出改变。
“你也生气了，我也生气了，不理不睬，小嘴巴往上翘~”还记得上小班的时候，你像个生气包，常常撅着小嘴巴。现在的你和朋友一起的时候，还是有生气的时候：哼！不理你了！你插队了！不可以！你推了我，我也要推回去；也还会委屈哭鼻子：她不理我了！是我先拿到的，他非要拿……但你们每次都会像良太一样，彼此后悔安慰：“你伸小指头，我伸小指头，拉拉勾，我们都是好朋友呀！” “我们一起去玩娃娃家吧！”“我就喜欢和你一起玩！”“我们是好朋友”！温暖柔软的心啊，和好朋友靠得好近好近！你们真的好近好近啊，近得像对双胞胎，一起画画、一起建构、一起做手工、一起排队，近得上课时也有说不完的悄悄话……
你喜欢的自由在这里，怎能让你舍弃呢？
你说你想做一只翼龙，因为它会飞，想去哪里就去哪里。小荷班一定是个自由的地方，不然，我的小翼龙怎么天天想待在这里呢？
这里是小朋友可以做主的地方：吃还是不吃？脱衣服还是不脱？还有喝水、上厕所、穿衣穿鞋……所有与小朋友身体有关的事，都是自己做主；这里是小朋友可以有自己想法的地方：怎么画、怎么搭、怎么玩，参加几项比赛？看什么书？和谁一起合作？小朋友自己的想法是第一位；这里是小朋友可以不一样的地方：我擅长的和你不一样，我喜欢的和你不一样！
“我可以在家吃早饭再来上学吗？这不算迟到，因为到班的时候小朋友的早餐都没有吃完……”在你的心里，晚一点上学的逻辑是自洽的。对于这份坚持自己的能量，我从不小看，要知道，能在集体中，和别人不一样，是需要勇气、需要自信的。
对于这件事，老师始终没有对你提出要求。不能让你理解的要求，就是强制。不过，我相信，你终会因为想更长时间和老师、和朋友待在一起而早到，终会因为想做更多有意思的事而早到，也终会因为理解了教室里的生活与秩序而早到。
就像，不知道什么时候你就爱上了小荷班、不知道什么时候你就天天开开心心来上学一样。
——爱你的小荷老师
