昨天晚上儿子是大约6.45开始写作业。大约8.30写完课内作业。然后开始列计划。说是还有16天就要期末了，他制定了年级目标，列出每天各科的复习计划，按照计划来复习。儿子刚开始制定的计划有点随意。我给的建议是，各科根据复习内容，按照天数，安排复习内容，那样能确保复习完成。儿子把三科按照章节列出计划。副科按照老师发的复习资料内容，列出计划。
列完计划儿子就开始复习，数学直接做题，做的过程中，有点难度，有点着急，做的比较慢。复习完数学、英语、语文，已经过10点了。我给儿子说，副科要不上学校再弄吧，儿子说，就这十六天了，一定要坚持！我听了很感动，孩子自己还是很有上进心的，他想考好，想达到自己的计划目标。班主任老师专门和孩子聊过，要他好好复习，考上理想的班级。如果进了那个班级，就会考上很好的大学。
孩子的班主任老师，不仅书教的好，还很有一套激励孩子的办法。期中考试前，班主任老师激励孩子，你第一次月考相比入学考试，考的很差，但你入学能考不错的成绩说，说明你有这个实力，好好复习，你就会是班内进步最大的。老师让儿子制定期中考试的目标，儿子经过努力，达到了自己的目标，拿到了班级进步奖。
这次老师又让儿子制定了目标，看儿子昨天晚上的表现，如果儿子能按照计划完成，儿子的目标一定可以达到，努力吧儿子！
儿子为自己的计划开始努力了，我也要给儿子做好陪伴，接下来的时间要好好做饭，让儿子吃的好、穿的暖，精力充沛、做好准备、迎接考试。
聪爸要求还要写父母做了什么，昨天孩子写作业，我在旁边看书，看的是，张超的，学习就是找对方法。感觉在孩子旁边看书、晚上看书，效率比较高，看的也快。这本书里的方法，非常好，找时间给孩子读读方法部分。随着和孩子制定计划、复习，感觉自己有点摸不着头脑、脑中没有确定的、清晰的思路，有点手足无措的感觉。我在制定计划、执行这一块，是弱项。还是多听孩子的吧，尽量让孩子自己试试。书中牛娃，都摸索出了自己的一套学习方法。就像我朋友说的那样，听孩子的，让孩子自己做主，听家长的，家长不也就这样么！朋友的话不好听，但是真理，要孩子强于自己，就要放手让孩子自己做主，错了也是经验，孩子不是教会的，是自己体验会的。
