同学们阅读之路漫长而艰难！

我们到底为什么要阅读？或者，我们到底为什么要练习阅读？

你可以说，我们就是为了通过各种标准化考试的。

这一点无可厚非，大部分家长也是以学校考试的分数来衡量孩子的阅读能力的。

很多低年级家长会直接将学校分数和孩子的学习能力挂钩。于是英语成绩的高低代表了英语的水平。我也是。猫猫头刚到美国的时候英语水平也不过是及格偏中等，那是因为他的第一语言是法语，而我们在家讲的是上海话。后来他有了进步，分数高高地挂在那里，所以我知道他的水平提高了。

等孩子到了高年级，会发现在学习social study 和science方面也有困难，历史就是阅读，孩子要在大量的纷繁的信息中找到自己需要的部分，这就是对于阅读中关键句寻找的能力，找到信息后要归纳总结和反馈，这又是写作中概括分析能力的体现。

这也就是为什么当低年级的时候英语没学好，到了高年级的时候其他也学不好到哪里去的原因。

然后就是很多家长来向我反映孩子的写作不够好。

一开始我总是会问为什么：到底是词汇，语法还是立意。

在进一步教学之后就会发现，很多孩子的阅读能力实在有限，无法掌握科学性文章中的逻辑性以及人文性文章中的思想性。逻辑不清，思想不明，那孩子作文怎么可能写好?

        有的孩子不喜欢读非虚构文章，有的孩子不喜欢读科学文章，这一点可以理解。

        但是在阅读练习中，有的孩子不明白段落或者文章的主旨，有的孩子找不到关键句，有的孩子关键句找到了也无法转述或者概括，还有的孩子连问题问的是什么都不知道，有的孩子......去看一看吧，总有一款适合您！

这样一来，social study的资料如何寻找和归纳？science project的步骤和报告怎么可以写好？

最后是阅读的最高境界，也是我追求的：我们读了一本书，能够从书中获得什么样的领悟？是不是读了一本书，知道了其中的故事就好了，书中反映的思想，讲述的价值观我们体会到了吗？

之前发过一篇To Kill a Mockingbird的节选，我给了一些孩子读了，而且都是阅读能力还不错的同学，结果不怎么理想。孩子在读书的时候很容易忽视这一段，我单独挑出来，学生阅读的时候还是一副不知所云的样子。

On what aspects did the author describe Ms. Dubose’s first appearance? (p1)

What kind of impression did Ms. Dubose leave to the readers?

On what aspects did the author describe Ms. Dubose’s second appearance? (p3)

Why did the write make such detailed description on her disgusting face and action?

What did Ms. Dubose do to the alarm clock? Why?

What was Jem’s countenance in the following week? Why? Any inference about Jem?

Would you do the same if you were Jem? Why?

What’s the definition of ‘fits’?

What were Ms. Dubose’s fits? Why?

Why did Ms. Dubose request Jem to read for her?

Would you do the same? Why?

        我列出了以上的问题，帮助学生们更好地理解。孩子们不是不能看出文中中很浅显的部分，但是这部分所反映的更深层次的含义呢？

”不知道！”就是一句不知道！平时的养尊处优给了他们太多的懒惰，无论是身体上的还是精神上的。

我要求学生们首先回答这些题目，然后根据这些题目以及答案写出摘录文章的概要和总结，最后模仿写出类似的桥段。学生们的第一反应就是“啊~~”

又是这样，听故事的时候好开心啊，好有趣啊，轮到自己做题自己写作了，就百般抱怨。

很多孩子抱怨写小说的章回小结很难，那是因为他们没有从更高的站立点出发去看待这些文字：这本小说讲述了什么，为了说明什么，在写作中是如何运用点点滴滴来展现作者的这些观点的？

《杀死一只知更鸟》看似讲述了一个在种族歧视泛滥的美国社会中的律师为受冤的黑人被告辩护的故事，实际上是描述了一对兄妹从青春期前开始直到后来的成长的过程。通过孩子日常的生活，学习，玩闹，各种恶作剧，小玩意，讲述了周围人在孩子长大经历中的影响。小说中的哥哥，最终成长为一个宽容仁爱正直高尚的年轻人，这和他的父亲以及邻居等对他的潜移默化分不开额。

我给出的节选就是一个很好的例子。

这一段非常平凡普通，也没有什么口号和标杆效应，但是就是这么一个平凡的邻居的一个小小的行为，展现了她高尚的品格。不能明白的话，就会觉得这一段简直就是废话!

THE END