高考数学结束了,你会几道题呢

今天的微博、朋友圈

无一例外的被“高考数学”刷屏了

全国一卷考了维纳斯的身高

全国二卷考了天体物理

全国三卷考了朵云

各省考了......

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叨叨回忆考完数学出考场的时候

远远的看到学校门口,班里的一个女生抱着班主任放声大哭

叨叨考完数学后心里还算平静

但也没敢走近,绕过班主任匆忙走了

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俗话说:“学好数理化,走遍天下都不怕。”

其实,不仅是因为数理化是大多科学研究的基础

还因为数理化能锻炼我们的逻辑思维,解决问题的能力

抛开数理化,生活中处处有逻辑

与人沟通,说话要有逻辑

写文创作,行文要有逻辑

甚至艺术,演绎要有逻辑

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今天,叨叨来总结下逻辑思维的训练方法

下笔前、演讲前,首先要先明确这篇文章、这次演讲的目的:

是为了解决什么问题,达到什么目标

1.收集问题:很多人为了达到预定的目标,中途都会遇到问题,将大家的问题都收集起来。

2.归纳总结问题:对收集到的问题进行分类,明确这些问题之间逻辑关系(平行、包含、相交等)。

3.分析问题根源:大家遇到的问题只是表面现象,而你要去具体分析产生这些问题的原因、本质。这些原因、本质才是达到目标的关键所在。

4.串联问题:从目标出发,按照执行步骤再次梳理各部分逻辑步骤。


最后,祝所有考试的同学们考的都会,做的都对!

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