日期：20231126
孩子姓名：楷楷
年龄：6+岁
学习主题：昆虫馆 1/4
课堂积分：23朵小花
课后总结
第一，课堂学习的内容主要是什么？
生活中昆虫种类最多，生活中，海报中孩子们见到的昆虫有哪些呀？孩子们积极举手发言表达，而后老师进行总结昆虫的基本特征：头，胸，腹。
由“一对”引发平时里引导孩子用字要精准。
第二，你对老师授课的真实感受？
简短回顾上节课蔬菜馆，讲到挑食是正常的，引起孩子们的共情，引导孩子接纳并战胜挑食，很棒。
鼓励孩子积极回答，有时孩子举手要回答，他说知道，我也不知道他到底知不知道，但我自己还不知道，看到这种积极举手发言的精神，就是进步。
用提问的方式：让孩子建立一个搜索，训练的过程，代替直接看海报。
第三，课程对你的启发点是什么？
抓主要特征才能抓本质。分类能力训练的重要性。
第四，下一步引导的方向是什么？
分类能力的训练，分类能力强大，运用广，如：学习，家务。
