日期：20231126

孩子姓名：楷楷

年龄：6+岁

学习主题：昆虫馆 1/4

课堂积分：23朵小花

课后总结

第一，课堂学习的内容主要是什么？

生活中昆虫种类最多，生活中，海报中孩子们见到的昆虫有哪些呀？孩子们积极举手发言表达，而后老师进行总结昆虫的基本特征：头，胸，腹。

由“一对”引发平时里引导孩子用字要精准。

第二，你对老师授课的真实感受？

简短回顾上节课蔬菜馆，讲到挑食是正常的，引起孩子们的共情，引导孩子接纳并战胜挑食，很棒。

鼓励孩子积极回答，有时孩子举手要回答，他说知道，我也不知道他到底知不知道，但我自己还不知道，看到这种积极举手发言的精神，就是进步。

用提问的方式：让孩子建立一个搜索，训练的过程，代替直接看海报。

第三，课程对你的启发点是什么？

抓主要特征才能抓本质。分类能力训练的重要性。

第四，下一步引导的方向是什么？

分类能力的训练，分类能力强大，运用广，如：学习，家务。