我的一天

从来没有像现在这样用文字记录过自己的一天。感觉有两个原因:一是每天都很忙,忙完学校的事忙家里的事,忙到没有时间去回想、去记录;二是自己不是一个善于表达的人,不知道如何用更好更准确的文字来描述一件事。

晨起

早上六点多,不用等闹钟响,女儿哭声就会把我吵醒。每天这个点她都会醒来吵奶喝,对此我也很无奈。睁开睡眼惺忪的眼起床给她泡好奶喝了,继续哄她睡,她喝饱睡回去了。可我在这不早不晚的时间,睡回去了是不可能了,于是就把学习强国先做完以免忘记。然后起床洗漱,匆匆出门上班,路上买了份简单的早餐。

到校

随手把早餐放着桌上,拿着书本进到教室。

今天有一节周三听课日的公开课。本来安排是在9班第二节课上的,可前一天的傍晚才出的安排,我已经在9班把这个内容试教了一遍。我为什么会在9班试教呢?因为这一天就是安排我上组内公开课,一般会选在第一节上,第一节10班的课,所以提前一天在9班试教了一遍,结果和周三听课日撞在一起。想了想还是不想重新准备公开课课内容了,于是跟组长说要不调到第一节10班去上吧,刚好第二节课语文老师们也要听课更好调课。

由于准备的比较充分,上学期也参加“尚善杯”锻炼过一次了,好像没那么紧张了,也比较顺畅的上完了。想想上学期“尚善杯”的比赛,虽然准备也很充分,但那是自18年待编入职以来上的第一次大课。小伙伴说她坐在下面听课都看的出来我的紧张。

上完这节课我以为第二没人来听我的课了。结果走进教室一看,校长端了张凳子坐在那里。了解后是他不知道我调了上公开课的时间。于是上了一节练习课,有两题比较难的题目,学生没接触过的。所以上的效果并不好,想着肯定会挨批了。

下课后赶紧把第一节公开课的教学反思写了写,写了一节课。然后第四节课改完作业下班回家。

午休

说是午休,其实我是没午休的。下班回来,做好了饭,我吃饭,给女儿喂饭,哄她睡觉;。她睡着了我也差不多到了上班时间。

下午

下午教研,听了两节名师的数学课。上完一节课后服务。接着去找校长评课,他给了我几个建议,我知道这些都是我做的不够好的,他才会给我建议。一是我的基本功要多练,上着课我刚写完板书我就知道肯定会说我的字丑,自己的字不好看我是心知肚明的,慢慢想还可以,但上着课赶时间我真的没心思慢慢写……二是关于学生听课习惯的培养,听课习惯好,学习效率才会高。一年级的小朋友坐不住,听课习惯的培养确实有点难。评完课回来我也百度了一些如何培养学生听课习惯是方法。拿来试一试,希望有所成效吧。

晚间

结束了一天的工作下班回到家,又开始回家“加班”了。回来就做饭、喂饭、吃饭、洗澡、给女儿洗澡、洗衣服……哄女儿睡觉……终于,女儿睡着了,我有了自己的一点点自由时间,可以刷刷手机、追追剧了。但这一点点的自由时间有时也会变得不自由。有时候得想想第二天的课该怎么上……

总结:每天都好忙,忙到买的早餐放到下班都没时间吃。每天看似很努力,但好像很多努力又没有用一样。

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