2018年1月6日晴
今天在朋友圈里看到一段视频，是我们淄博周村实验中学的一位老师上的语文课，其中讲解的是李白的作品《将进酒》。
从视频中看出， 这位史老师朗诵这首诗时，感情非常投入，表情也非常丰富。再通过网上搜索查询得知，这位老师在每一堂课前都会查找很多资料，理解把握作者当时的感情和心理。从而给学生上课时，用心去讲，用情去讲。相信这位史老师和学生沟通交流时也会用情用心去付出的。
这也使我想起我的一位老师周老师。他只给我上了一堂地理课，我却至今难忘。
开题是这样的：我们乘坐旅行的飞机，到了芬兰……然后是芬兰国家的首都，特产，山脉，河流。……一堂45分钟的课，所有的同学都聚精会神，我们仿佛不是在上课，而是真的跟着老师跟着书本飞到了芬兰，游历那儿山川河流，体验那儿的风土人情。到最后，老师提问需要掌握的知识重点，同学们已经牢牢掌握了。
在当时，我们对飞机的了解是抬头看看天空上飞过，和飞机的轰鸣声。我们对旅游的理解是不可思议的，谁谁闲着没事干去旅游？我们眼中的地理历史老师都是划出来一段文字让我们背诵！死记硬背根本就不讲解呀！但是周老师用他的学识修养和智慧给了我们一个全新的理念和希望！时光荏苒已过三十年，而今，出国旅游已成很简单事情，飞机已经成为出行的必备工具，经历已多，视野开阔，却难以忘记那一堂精彩生动的地理课！
谢谢老师！
